Foram encontradas 14.051 questões.
- Educação dos Surdos
- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
- Papel do intérprete na Educação dos Surdos
Em relação à integração através de atividades com grupo
misto de estudantes surdos(as) e ouvintes, assinalar a
alternativa CORRETA.
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- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Papéis e Responsabilidades do Tradutor-intérprete
- Código de Conduta e Ética dos Tradutores e Intérpretes de Libras
Sobre o tradutor/intérprete da Libras, assinalar a
alternativa CORRETA.
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Nas línguas de sinais, as configurações de mãos,
juntamente com as localizações em que os sinais são
produzidos, os movimentos e as direções são as unidades
menores que formam as palavras. A figura abaixo ilustra dois
exemplos de sinais/palavras da língua brasileira de sinais.
Considerando o exposto, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto _________ é sinalizado no nariz, _________ é sinalizado no queixo. O movimento também é diferente: enquanto o primeiro é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, o segundo é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.
Considerando o exposto, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto _________ é sinalizado no nariz, _________ é sinalizado no queixo. O movimento também é diferente: enquanto o primeiro é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, o segundo é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.
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Segundo o Decreto nº 5.626/2005, assinalar a alternativa
que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
As instituições federais de ensino devem garantir, _______________, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, _________________.
As instituições federais de ensino devem garantir, _______________, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, _________________.
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4259307
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
Na produção sinalizada de verbos como
PERGUNTAR, DAR e RESPONDER, o ponto
de início e o ponto final do movimento variam
conforme os referentes envolvidos, e a palma da
mão assume determinada direção ao longo da
realização do sinal. Acerca dos mecanismos
morfológicos que regulam esses verbos, é
correto afirmar que
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4259306
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
Em determinada concepção educacional, os
sujeitos surdos são representados como
deficientes ou patológicos, classificados
conforme o grau de surdez e submetidos a
práticas educacionais de caráter clínico-terapêutico e de reabilitação. Além disso, a
língua de sinais é considerada prejudicial. Essa
concepção corresponde ao
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4259305
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
Na língua brasileira de sinais, uma determinada
ordem de constituintes é considerada sempre
gramatical, podendo ocorrer com ou sem
marcação não-manual associada, o que
evidencia seu estatuto de ordem básica, da qual
as demais ordenações são derivadas. Trata-se da
ordem:
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4259304
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
Em um programa de formação em Libras, os
conceitos de povo surdo e comunidade surda
serão empregados na organização de ações
linguísticas e culturais. Assinale a alternativa
que estabelece corretamente a distinção entre
esses conceitos.
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4259303
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
Após atuar como intermediário na consulta
médica de uma pessoa surda, um intérprete de
Língua Brasileira de Sinais é procurado por um
familiar do paciente, que solicita detalhes sobre
0 diagnóstico e sobre as orientações
transmitidas durante o atendimento. O
intérprete recusa-se a fornecer as informações.
A conduta adotada fundamenta-se no preceito
ético da
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4259302
Ano: 2026
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Disciplina: Libras
Banca: Avança SP
Orgão: Pref. Vargem Grande Paulista-SP
Provas:
- Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Aspectos Morfológicos - derivação, flexão e incorporação em língua de sinais
Na formação de sinais como NÃO-GOSTAR,
NÃO-QUERER, NÃO-SABER e NÃO-TER, a
negação pode ser integrada diretamente ao
verbo. Nesse processo, a forma negativa é
produzida
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