No tocante à Educação Inclusiva, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Incluir comporta atender sujeitos com necessidades diversificadas e diferenciadas em suas especificidades.

II – Incluir significa atender às dificuldades de aprendizagem de qualquer aluno, seja de ordem cultural, social, econômica etc.

III – A proposta é integrar os alunos que normalmente eram escolarizados em instituições especiais para que sejam incluídos à escola regular.

Considerando o documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Para atuar na educação especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área.

II – A formação para atuar na educação especial deve contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, tendo em vista o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas, visando à acessibilidade arquitetônica, os atendimentos de saúde, a promoção de ações de assistência social, trabalho e justiça.

III – O AEE tem como fundamento as bases teóricas do Sistema de Neully-Willmork.

De acordo com o documento “Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Tem como objetivo assegurar a inclusão de alunos com deficiência, apenas.

II – Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir proposta pedagógica da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

III – Alunos com deficiência são aqueles que têm impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

No que se refere ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O AEE é um trabalho pensado especialmente para cada sujeito com suas particularidades.

II – O atendimento é realizado nas salas de recursos multifuncionais, com planejamento individual de acordo com as necessidades educativas de cada aluno.

III – Para cada escola há um plano de trabalho específico.

De acordo com o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil, para efetivação de seus objetivos, deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

I – A participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

II – A indivisibilidade das dimensões expressivo-motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.

III – A educação em sua integralidade, entendendo o cuidado como algo dissociável ao processo educativo.

No que se refere à relação da escola com a comunidade na Educação Infantil, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Na sociedade atual, a educação tem saído cada vez mais dos muros da escola e alcançado outros espaços sociais.

II – A escola infantil, ao se aproximar da comunidade, tem mais condições para atuar no desenvolvimento integral das crianças, oferecendo uma educação cidadã, solidária e democrática.

III – Com o engajamento de todos, é possível pensar ações conjuntas e conquistar melhorias para toda a região.

Considerando o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, mais precisamente sobre os princípios, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Princípios Éticos: autonomia, responsabilidade, dentre outros.

II – Estéticos: criatividade, sensibilidade, dentre outros.

III – Políticos: exercício da cidadania, respeito à ordem democrática, dentre outros.

De acordo com o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Currículo é o conjunto de práticas que visam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.

II – Proposta Pedagógica é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados.

III – Projeto Curricular Assimétrico é o documento redigido pelos professores, cujos destinatários são os pais de alunos ou seus responsáveis.

De acordo com o documento “Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços domésticos públicos ou privados.

II – Criança é o sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva.

III – É dever do Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública, gratuita e de qualidade, respeitados os critérios de seleção previstos na Constituição dos Municípios.

Segundo a LDB (2004, p27) Art.2º. A educação, dever da família e do estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Sendo assim é correto afirmar.

(__)A família não deve apenas criticar a escola, nem responsabilizá-la pelo fracasso escolar de seus filhos, ela deve sugerir propostas para a escola para complementar o ensino de seus filhos.

(__)Cabe ao professor também educar os pais, apesar de seu alvo seja o aluno, para que esses possam auxiliar no processo de aprendizagem das crianças. Pois muitos pais não receberam educação quando pequenos e necessitam de ajuda.

(__)A escola, tem uma especificidade - a obrigação de ensinar (bem) conteúdos específicos de áreas do saber, escolhidos como sendo fundamentais para a instrução de novas gerações. O problema de as crianças aprenderem fração é da escola. Família nenhuma tem essa obrigação.

(__)O interesse dos pais em acompanhar os estudos dos seus filhos, as atividades e as dificuldades encontradas por eles é maneira de estimular e participar da vida escolar das crianças.

Considerando (V) para verdadeiro e (F) para falso marque a alternativa CORRETA que corresponde a sequência de cima para baixo.