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Foram encontradas 1.128 questões.

1211474 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE

Qual passo ocorre na etapa de extensão da Reação em Cadeia da Polimerase?

 

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1192093 Ano: 2018
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
Equipamentos de proteção coletiva são importantes para proteger a saúde do trabalhador e do meio ambiente. Considerando esse conceito, são equipamentos de proteção coletiva, EXCETO:
 

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1169437 Ano: 2018
Disciplina: Zootecnia
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
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Quanto ao manejo dos leitões recém-nascidos, são procedimentos corretos:
 

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1169416 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
A técnica indicada para a colheita de amostra biológica em uma necropsia para análise microbiológica ou anátomo-histopatológica em animais de laboratório é:
 

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1145924 Ano: 2018
Disciplina: Medicina
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
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A estimativa do RFG (ritmo de filtração glomerular) é parte essencial da avaliação clínica, uma vez que muitas nefropatias evoluem de modo assintomático, tendo como único sinal de alerta a queda do RFG. A respeito do RFG, assinale a alternativa incorreta.
 

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1145779 Ano: 2018
Disciplina: Medicina
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
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Qual dos antimicrobianos abaixo relacionados não é eliminado pela hemodiálise e diálise peritoneal?
 

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Entre os temas ensinados aos jovens brasileiros no ensino básico, estão, por exemplo, a fase inicial da colonização, a resistência dos quilombos à escravidão e a Inconfidência Mineira. Nessas aulas, porém, os alunos ouvem falar pouco ou nada da ativista de ascendência indígena Madalena Caramuru, que viveu no século XVI, da guerreira quilombola Dandara ou da inconfidente Hipólita Jacinta de Melo.
Na literatura, estudam romances de José de Alencar e de outros autores do Romantismo, mas não são informados da existência de Maria Firmina dos Reis, autora de “Úrsula”, um dos primeiros romances de autoria feminina do Brasil, primeiro de autoria negra e primeiro escrito ficcional de cunho abolicionista. Outras, como Anita Garibaldi, são mencionadas, mas quase sempre à sombra de seus companheiros homens.
O apagamento de brasileiras responsáveis por contribuições importantes se repete em diversas áreas de atuação. Em uma tentativa de reparar esse desconhecimento, o livro “Extraordinárias mulheres que revolucionaram o Brasil”, lançado pela Companhia das Letras na última semana de novembro, reúne a trajetória de 44 mulheres, com ilustração inédita de cada uma delas.
[...] Outras obras que têm o propósito de resgatar a biografia de mulheres cuja contribuição histórica é pouco difundida, ou mesmo desconhecida, foram publicadas em vários países. O contexto é a reivindicação de representatividade que tem sido pautada por feministas e profissionais das artes, da ciência, da tecnologia, entre outros campos.
“Extraordinárias Mulheres” é o primeiro dessa onda que se propõe a compilar os dados biográficos e os feitos de mulheres nascidas no Brasil ou “abrasileiradas” – que adotaram o país para viver, como é o caso da arquiteta Lina Bo Bardi e da missionária e ativista Dorothy Stang.
O projeto das jornalistas Duda Porto de Souza e Aryane Cararo é fruto de dois anos de pesquisa – um mergulho na vida de quase 300 mulheres, a partir das quais as autoras chegaram às 44 que estão no livro. Consultaram arquivos de jornais, livros, documentos e realizaram entrevistas.
Apesar da vocação educativa explícita, seu público-alvo transcende uma faixa etária específica, segundo as autoras.
“Espero que seja um passo inicial. Que sirva de inspiração para crianças, jovens e adultos irem atrás de outras brasileiras brilhantes. E que a gente possa contar uma história um pouco mais igualitária, justa, dando nomes e rostos a quem fez o país chegar até aqui”, disse Aryane Cararo.
“Que a gente possa contar a história de Anita, a mulher que enfrentou tropas imperiais no Brasil e lutou pela unificação da Itália. E não a Anita do Garibaldi. De Dandara, a mulher que não queria fechar o quilombo para novos escravos fugitivos, e não a mulher de Zumbi. De Dinalva, que quase ficou invisível na história da luta armada no Brasil na época da ditadura. De Marinalva, que está fazendo história agorinha mesmo”, complementa a autora.
O livro também conta com uma extensa linha do tempo que mostra conquistas de direitos obtidas pelas mulheres do século XVI até o presente, e traz informações que esclarecem como era ser mulher em determinadas épocas.
Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/11/24/O-livro-que-conta-a-história-do-Brasil-pela-trajetória-de-mulheres-extraordinárias. Acesso em 03/05/18. Adaptado.
Releia o seguinte trecho: “Nessas aulas, porém, os alunos ouvem falar pouco ou nada da ativista de ascendência indígena Madalena Caramuru, que viveu no século XVI” (1º §). Com o termo destacado, a autora pretendeu:
 

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1124658 Ano: 2018
Disciplina: Música
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
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Enunciado 1124658-1
Qual a tonalidade principal do coral de Bach Es spricht der Unweisen Mund?
 

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1082546 Ano: 2018
Disciplina: Engenharia de Alimentos
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE
Para a realização de análise sensorial, é necessário organizar a área do laboratório, bem como preparar as amostras e suas respectivas apresentações ao público-alvo do estudo. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo.
1) A sequência de oferta das amostras aos provadores pode interferir no resultado da avaliação sensorial.
2) As amostras devem sempre ser apresentadas em quantidade suficiente para análise e, se for o caso, com medidas de massa ou peso e volumes bem definidos.
3) As condições ambientais devem ser controladas antes da análise sensorial, levando-se em consideração a utilização de cabines individuais, o grau de luminosidade, a temperatura climatizada adequada, a ausência de ruídos e os odores estranhos.
4) Devem-se preparar todas as amostras de forma idêntica, conforme as características do produto.
Estão corretas:
 

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1078077 Ano: 2018
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: UFRPE
Orgão: UFRPE

Considerando o que preconiza a Constituição, a gestão do processo educacional na escola deve ser democrática. Isso inclui:

1) as dimensões pedagógica, administrativa e financeira.

2) o alinhamento com as práticas históricas consagradas.

3) o controle do processo e do produto do trabalho educativo.

4) o enfrentamento da reprovação e da não permanência do aluno.

5) a definição, na equipe, de quem pensa a escola e de quem a faz.

Estão corretas, apenas:

 

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