Questões do Concurso UFAC - MS CONCURSOS

2282085 Ano: 2014
Disciplina: Contabilidade Geral
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Administrador - Edifícios
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Noções Básicas

A Contabilidade pode ser estudada de modo geral (para todas as empresas) ou em particular (aplicada em certo ramo de atividade ou setor da economia). Esta ciência tem como campo de aplicação as entidades econômico-administrativas constituídas para um objetivo econômico ou social, que, se utilizando bens patrimoniais, necessitam de um órgão administrativo que pratique atos de natureza econômica.

Assinale a alternativa que contemple exemplos de órgãos administrativos:

I – Pessoa física.

II – Pessoa jurídica de natureza privada.

III – Pessoa de direito público: união; estados; municípios.

IV – Poder Legislativo, Poder executivo e o Poder Judiciário.

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2282084 Ano: 2014
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Técnico em Eletrônica
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Eletromagnetismo

Determine a força eletromagnética que se exerce num condutor de 15 cm de comprimento, que é percorrido por uma corrente de 200 mA e submetido a um campo cuja indução magnética é de 0,3 T, formando um ângulo de 30° com o condutor.

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2282077 Ano: 2014
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Técnico de Segurança do Trabalho
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NRsNR 34: Indústria Naval

Indique a Norma Regulamentadora que estabelece os requisitos mínimos e as medidas de proteção à segurança, à saúde e ao meio ambiente de trabalho nas atividades da indústria de construção e reparação naval.

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2282042 Ano: 2014
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Técnico de Assuntos Educacionais
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LDB: Lei de Diretrizes e BasesDa Educação Profissional, Superior e Especial (arts. 39 ao 60)

Segundo o que dispõe os primeiros incisos do art. 43 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, é correto afirmar que a educação superior tem por finalidade:

A

Desenvolver a produção cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento acadêmico-reflexivo; II - formar diplomados nas diversas áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação de especialista;III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica em nível superior, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.

B

Estimular o conhecimento cultural e o desenvolvimento de tecnologias sociais e científicas; II - formar diplomados em nas grandes áreas do conhecimento em nível superior, aptos para a inserção em setores acadêmicos e profissionais, colaborando com a sua formação profissional continuada;III – organizar o trabalho de pesquisa e investigação acadêmico-científica em nível profissional, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia para a produção de conhecimentos e produtos sociais, com vistas à inserção econômica e social.

C

I – desenvolver o conhecimento cultural e o desenvolvimento de tecnologias sociais e científicas; II - formar diplomados em determinadas áreas de conhecimento em nível superior, aptos para a inserção em setores acadêmicos e profissionais, colaborando com a sua formação profissional;III – organizar o trabalho de pesquisa e investigação acadêmico-científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia para a produção de conhecimentos e produtos sociais, com vistas à inserção econômica e social.

D

I - estimular a produção cultural e o desenvolvimento do espírito técnico-científico e do pensamento reflexivo; II - formar diplomados em específicas áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores acadêmicos e para a participação no desenvolvimento da academia brasileira, e colaborar na sua formação profissional;III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação técnica-científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia para a produção de conhecimentos e produtos sociais, com vistas à inserção econômica e social.

E

I - estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; II - formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua;III - incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando o desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.

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2282038 Ano: 2014
Disciplina: Veterinária
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Médico Veterinário - Clínica Cirúrgica
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Quando ocorre a separação dos músculos perineais e consequentemente há o deslocamento da parede retal ou órgãos abdominais, temos um quadro de hérnia perineal. Este evento acomete principalmente cães machos de raças grandes e o tratamento cirúrgico é o mais indicado. Sobre este tópico, é correto afirmar:

A

A herniorrafia pode ser feita juntando-se a musculatura do esfíncter anal externo com o músculo elevador anal, ou o músculo coccígeo ou até mesmo em ambos.

B

O músculo coccígeo medial e músculo pectíneo fazem parte da anatomia do diafragma pélvico, devendo ser suturados em padrão isolado simples, para um melhor resultado.

C

Quando se utilizar a técnica de transposição do músculo obturador interno, o mesmo deve ser suturado no músculo retrococcígeo, em um padrão contínuo simples.

D

O animal posicionado em decúbito lateral é o mais indicado, pois facilita a manipulação para a castração após a herniorrafia.

E

Quando as suturas forem feitas no ligamento sacrotuberoso, estas devem ser feitas ao redor deste ligamento para se evitar o aprisionamento do nervo ciático.

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2282029 Ano: 2014
Disciplina: Museologia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Museólogo
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O modelo de gestão da Política Nacional de Museus envolve os seguintes instrumentos de operação:

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2282022 Ano: 2014
Disciplina: Pedagogia
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Pedagogo
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Técnico de Assuntos Educacionais
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Nível infantil (normativas da legislação)

As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica estão postas pela emergência da atualização das políticas educacionais que consubstanciem o direito de todo brasileiro à formação humana e cidadã e à formação profissional, na vivência e convivência em ambiente educativo”.

À luz dessas Diretrizes, responda à questão.

Analise as afirmativas e assinale a alternativa errada.

A

Cuidar e educar significa compreender que o direito à educação parte do princípio da formação da pessoa em sua essência humana.

B

A articulação das dimensões orgânica e sequencial das etapas e modalidades da Educação Básica, e destas com a Educação Superior, implica a ação coordenada e integradora do seu conjunto; o exercício efetivo do regime de colaboração entre os entes federados, cujos sistemas de ensino gozam de autonomia constitucionalmente reconhecida.

C

A relação entre cuidar e educar se concebe mediante internalização consciente de eixos norteadores, que remetem à experiência fundamental do valor, que influencia significativamente a definição da conduta, no percurso cotidiano escolar.

D

Educar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro, da escola, da natureza, da água, do Planeta.

E

A Educação Infantil, Ensino Fundamental Ensino Médio e Ensino Superior são etapas da Educação Básica.

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2282004 Ano: 2014
Disciplina: Medicina
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Médico - Clínica Médica
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Infectologia

A leptospirose é uma zoonose relacionada a condições precárias de infraestrutura e infestação por roedores, comumente relacionada a períodos de enchente.

Sobre a leptospirose, assinale a alternativa correta.

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2282001 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Técnico - Educação Física
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Sobre a Obesidade podemos afirmar:

I – Representa uma doença complexa resultante de fatores relacionados com o comportamento, meio ambiente e fatores genéticos.

II – Representa um fator que diminui o risco para o desenvolvimento de doenças.

III – A alimentação excessiva e a inatividade física em combinação com fatores genéticos são as maiores causas para o desenvolvimento da obesidade humana.

Assinale a alternativa correta.

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2281980 Ano: 2014
Disciplina: Engenharia Florestal
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: UFAC

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Engenheiro Florestal
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Em povoamentos florestais plantados, existem diversos existem vários sistemas silviculturais que podem ser utilizados de acordo com os diferentes produtos da floresta que se deseja obter. Diante disso, assinale a alternativa incorreta:

A

O sistema de manejo de Alto Fuste prioriza a produção de madeira de maiores diâmetros, sendo usado para maximizar a produção por unidade de área.

B

No sistema de Talhadia visa a condução do crescimento dos brotos nas cepas da floresta recém cortada, dando-se início a um novo ciclo florestal.

C

A característica principal do sistema de Alto Fuste é de não promover intervenções de desbaste ou desrama na floresta até o corte final.

D

No sistema de manejo de Alto Fuste realiza-se o replantio (reforma) após o corte da floresta.

E

Os fatores condicionantes ao desenvolvimento das cepas são genéticos, operacionais e ambientais.

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