No contexto da mediação em museus e espaços expositivos, o papel do mediador é:

O  reconhecimento de um patrimônio decorre da atribuição de relevância a determinadas referências culturais por diferentes grupos e instituições. Esse processo pode envolver especialistas, órgãos públicos, comunidades detentoras e outros segmentos da sociedade, cujas perspectivas contribuem para a identificação e a valorização desses bens. Além disso, os significados atribuídos ao patrimônio podem ser transformados ao longo do tempo em razão de novas experiências, interpretações e formas de apropriação. Com base nessa perspectiva, analise as assertivas abaixo e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).

(   ) O patrimônio cultural pode compreender edificações, objetos, saberes, celebrações e formas de expressão.
(   ) A atribuição de novos significados a um bem cultural constitui, por si mesma, perda de sua autenticidade.
(   ) A seleção das referências patrimoniais pode envolver disputas entre diferentes memórias coletivas.
(   ) A participação das comunidades contribui para reconhecer os sentidos atribuídos às suas práticas culturais.
(   ) A antiguidade material deve prevalecer sobre os demais critérios utilizados no reconhecimento patrimonial.

A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Acerca dos processos de patrimonialização, analise as proposições abaixo.

I.A constituição de um bem como patrimônio envolve práticas de reconhecimento, seleção e atribuição social de valor.
II.A ampliação contemporânea do conceito de patrimônio favoreceu a incorporação de referências associadas a saberes, celebrações e formas de expressão.
III.A patrimonialização assegura a preservação integral dos sentidos atribuídos ao bem por todos os grupos que com ele se relacionam.
IV.A definição de referências patrimoniais pode envolver disputas entre diferentes formas de memória e representação social.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.

Uma série de fotografias de trabalhadores rurais foi exposta ao público por duas vezes. Na primeira, foi ampliada em grande formato, exibida com uma iluminação dramática e incluía um percurso que culminava numa única imagem isolada. Na segunda, em pequenas molduras alinhadas com documentos, mapas e legendas extensas, sob luz uniforme. Visitantes descreveram a primeira como “monumental”, e a segunda como “um arquivo histórico”.

A diferença entre as recepções evidencia que

Em um diagnóstico realizado por órgão estadual de patrimônio, um analista identifica processo recente de valorização institucional de elementos anteriormente considerados banais ou irrelevantes nas configurações urbanas locais. Ele observa que esses elementos têm sido progressivamente incorporados a inventários patrimoniais, articulando-se a narrativas sobre experiências urbanas ordinárias e modos de vida populares. O fenômeno descrito corresponde a:

A viabilização de espaços expositivos contemporâneos depende de uma escrita espacial que articule a arquitetura continente ao conteúdo narrativo, exigindo um rigoroso planejamento técnico que visa transformar conceitos em experiências presenciais, assegurando que a comunicação entre o espaço e o visitante ocorra de forma clara e tecnicamente estruturada. Assinale a opção que apresenta as definições e os procedimentos técnicos para o desenvolvimento e a execução de exposições e projetos de comunicação espacial.

No desenvolvimento de projetos de design expositivo, a organização do espaço e a escolha dos dispositivos são determinantes para a percepção do visitante e para a construção da narrativa curatorial. De acordo com as definições teóricas sobre a instalação e as formas de expor,

No desenvolvimento de sistemas de design e no gerenciamento de fluxos de trabalho colaborativos no Figma, o profissional de design gráfico deve aplicar diretrizes de arquitetura de componentes e organização de arquivos para otimizar a produção. De acordo com os guias de melhores práticas para a maximização do uso da ferramenta,

Considerando o Código de Ética do ICOM e o Estatuto de Museus, a participação direta ou indireta de pessoal técnico de museus públicos em atividades ligadas à comercialização de bens culturais é:

Maria Cristina Bruno (2006) propõe que o campo de ação museológica se estrutura em três campos interligados. Aquele denominado "campo essencial" tem como parâmetros definidores e elementares: