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Se uma pessoa é capaz de solucionar situações-problema de forma independente e autônoma, utilizando os conhecimentos que já possui, ela, fundamentando-se nos níveis de desenvolvimento proposto por Levy Semyonovich Vygotsky, encontra-se na(s)
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- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas

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- Gestão ou Administração EducacionalGestão de Pessoas
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
Carl Ransom Rogers, segundo Gadotti, in: História das ideias pedagógicas, era pai da não diretividade, considerava que o clima psicológico de liberdade favorecia o pleno desenvolvimento do indivíduo. Ele valorizava a empatia e a autenticidade. Nessa perspectiva, o processo de treinamento de uma instituição deve centrar-se no(s) ou nas
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Paulo Freire, na obra Pedagogia da autonomia, saberes necessários à prática educativa, defende a ideia de que mulheres e homens são seres histórico-sociais, capazes de comparar, de valorar, de intervir, de escolher, de decidir, de romper, por tudo isso são seres éticos. Nessa perspectiva, programas e atividades, voltados ao desenvolvimento de pessoas, devem respeitar a natureza humana, não podendo dar-se alheio a sua formação
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A responsabilidade civil do servidor público, no âmbito do Regime Jurídico Único,
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Maria, servidora pública do Tribunal de Justiça do Estado do Pará, faltou de forma injustificada, no ano de 2013, 6 (seis) vezes no mês de janeiro, 10 (dez) vezes no mês de março, 8 (oito) vezes no mês de maio, 15 (quinze) vezes no mês de julho, 10 (dez) vezes no mês de agosto e 15 (quinze) dias no mês de outubro. Nos termos do Regime Jurídico Único (Lei n.º 5.810/94), deverá ser aplicada a Maria a pena de
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Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA
O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente – CONANDA e os Conselhos de Direitos Estaduais e Municipais são as instâncias responsáveis pela
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Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA
Um dos eixos estratégicos do Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil é o Protagonismo Infantojuvenil, que tem como objetivo o de
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Disciplina: Legislação dos Tribunais de Justiça (TJs)
Banca: VUNESP
Orgão: TJ-PA
O Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infantojuvenil é um instrumento de garantia e defesa de direitos de crianças e adolescentes que pretende criar, fortalecer e implementar um conjunto articulado de e fundamentais para assegurar a proteção integral à criança e ao adolescente em situação ou risco de violência sexual.
A alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas da frase é:
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A determinação de que nenhum adolescente pode receber tratamento mais gravoso do que o conferido ao adulto pauta-se em qual princípio de execução das medidas socioeducativas, estabelecidas no inciso I do art. 35 (Lei n.º 12.594/2012 – SINASE)?
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