Prova Completa: Professor - Inglês (Pref. Turilândia-MA - LJ Assessoria

Com base no estatuto dos Servidores Públicos do Município de Turilândia/MA, além do vencimento poderão ser pagas ao servidor as vantagens, sobre ela assinale a alternativa correta.

A

As indenizações se incorporam ao vencimento ou provento de qualquer efeito.

B

As gratificações não se incorporam ao vencimento ou provento de qualquer efeito.

C

Constituem indenizações aos servidores as gratificações natalinas e de férias.

D

As vantagens pecuniárias serão computadas e acumuladas para efeito de concessão de quaisquer outros acréscimos pecuniários ulteriores.

E

Além do vencimento e das vantagens serão deferidos aos servidores adicionais pela prestação de serviço extraordinário.

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3036195 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Professor - Inglês
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LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Leia as assertivas abaixo e marque a alternativa correta quanto ao artigo 77 da lei de diretrizes e bases da educação nacional, que trata dos recursos públicos destinados às escolas públicas, podendo ser dirigidos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas.

Os recursos públicos serão destinados, desde que:

I. Comprovem finalidade não-lucrativa e não distribuam resultados, dividendos, bonificações, participações ou parcela de seu patrimônio sob nenhuma forma ou pretexto;
II. Apliquem seus excedentes financeiros em educação;
III. Assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola comunitária, filantrópica ou confessional, ou ao Poder Público, no caso de encerramento de suas atividades;
IV. Prestem contas ao Poder Público dos recursos recebidos.

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3036194 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Conforme os parâmetros curriculares nacionais, marque a alternativa incorreta sobre os conteúdos atitudinais.

A

A preocupação em ser compreendido e compreender outros, tanto na fala quanto na escrita;

B

A valorização do conhecimento de outras culturas como forma de compreensão do mundo em que vive;

C

O estudo contínuo e sistemático da gramática de Língua Estrangeira, para a melhor assimilação dos recursos textuais;

D

O reconhecimento de que as línguas estrangeiras aumentam as possibilidades de compreensão dos valores e interesses de outras culturas;

E

O reconhecimento de que as línguas estrangeiras possibilitam compreender-se melhor;

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3036193 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Ensino das DisciplinasLíngua Estrangeira
Temas Educacionais Pedagógicos

Sobre as concepções teóricas sobre o ensino e aprendizagem de língua estrangeira, conforme os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de língua estrangeira, marque a alternativa correta.

A

Pode-se dizer que as percepções modernas de aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas pelas visões estruturalista, gerativista e comportamental;

B

Pode-se dizer que as percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas pelas visões behaviorista, a cognitivista e a sociointeracional;

C

Pode-se dizer que as percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas pelas visões cognitivista, tradicional e tecnológica;

D

Pode-se dizer que as percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas pelas visões tradicional, tecnológica e Gerativista;

E

Pode-se dizer que as percepções modernas da aprendizagem de Língua Estrangeira foram, principalmente, influenciadas pelas visões sociointeracional, tecnológica e experimental.

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3036192 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia as frases e marque a alternativa correta quanto ao assunto delas.

1. YESTERDAY I WAS AT THE ZOO AND I SAW AN ELEPHANT, MONEYS AND A GIRAFFE. I LOVE IT!
2. NEXT YEAR I’M GOING TO TRAVEL TO EUROPE FOR A MATH COMPETITION, AND I NEED TO GET A PASSPORT.
3. I LOVE MY FAMILY! THEY ARE GREAT HUMANS! WHENEVER WE ARE TOGETHER IS A REAL COMEDY SHOW!

A

1 fala sobre uma visita ao zoológico, 2 fala sobre um problema de matemática e 3 fala sobre uma comédia.

B

1 fala de carnaval, 2 fala de meses do ano, 3 fala de amor a família e em como eles são engraçados.

C

1 fala de amor, 2 fala sobre uma visita ao zoológico, 3 sobre uma viagem internacional para uma competição de matemática.

D

1 fala de uma visita ao zoológico, 2 fala de uma viagem internacional para uma competição de matemática, 3 fala de alguém expressando seu amor pela família e descrevendo-os como muito engraçados.

E

1 fala de uma visita ao zoológico, 2 fala de uma viagem dentro do Brasil, 3 fala de deveres escolares.

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3036191 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Interpretação de texto | Reading comprehension

Leia o texto e marque as proposições corretas.

HI, MY NAME IS LARA AND I LOVE BEEING ON VACATION. I DO LOTS OF LEISURE ACTIVITIES. I LIKE TO LISTEN TO MUSIC. I LIKE TO READ BOOKS. I REALLY ENJOY. I ALSO LIKE TO GO BIKE, RIDING ON SATURDAYS AND GO CAMPING ON SUNDAYS. AT NIGHT, I USUALLY WATCH TV.

I. Lara gosta de ouvir música e ler livros nas férias. II. Lara gosta de ir acampar às sextas-feiras. III. Lara gosta de andar de bicicleta aos sábados. IV. Lara vê TV de manhã. V. Lara gosta de ir acampar aos Domingos.

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3036190 Ano: 2024
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Marque a alternativa abaixo que não corresponde a uma metodologia do ensino de língua inglesa.

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3036189 Ano: 2024
Disciplina: Pedagogia
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Legislação
Educação de Jovens e Adultos – ENCEJA E PROEJA – Decretos e portarias

Sobre as identidades que caracterizam o sujeito da educação de jovens e adultos, marque a alternativa correta.

A

Os sujeitos da EJA conseguiram terminar os estudos normais e, basicamente, buscam por meio qualidade de vida por meio da qualificação educacional, mas, como geralmente trabalham no diurno, escolhem o período noturno para exercerem seu direito à educação;

B

Os sujeitos da EJA, normalmente, são pessoas público-alvo da educação especial, população carcerária, sujeitos provenientes de quilombos e áreas rurais, que buscam aprimorar sua carreira estudantil;

C

Os sujeitos da EJA são aqueles que moram em cidades ribeirinhas, quilombos, cidades do interior, periferias. Pessoas que muitas vezes podem ser analfabetas funcionais, ou seja, aqueles que têm até a quarta série do antigo primário, sabem ler, escrever e contar basicamente, o modelo tradicional de educação. Porém há também pessoas analfabetas que não sabem nem escrever;

D

Os sujeitos da EJA são, completamente, pais de família oriundos do êxodo rural e que, por diversos motivos, deixaram de estudar e que optam por terminar suas vidas estudantis;

E

Os sujeitos da EJA, em sua maioria, são mulheres, pois, em sua maioria, acabam engravidando na adolescência e têm de parar os estudos, completando-os posteriormente.

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3036188 Ano: 2024
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: LJ Assessoria
Orgão: Pref. Turilândia-MA

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Aspectos Constitucionais

Leia as assertivas abaixo acerca da origem dos recursos públicos destinados à educação.

I. receita de incentivos fiscais, receita de transferências constitucionais e outras transferências, receita de impostos próprios da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios;
II. receita de transferências constitucionais e outras transferências, receita do salário-educação e de outras contribuições sociais, receita de reprogramações de projetos federais não executados pelas escolas;
III. receita de reprogramações de projetos federais não executados pelas escolas; receita de incentivos fiscais, receita do salário-educação e de outras contribuições sociais.

Marque a alternativa correta: