De acordo com PANIZZA, quanto aos problemas dentro da didática da matemática, analisar a sentença abaixo:

A didática da matemática define os problemas como diversas situações que criam um obstáculo a vencer, opondo-se a promover a busca dentro de tudo que é mais pertinente, mostrando-o ao mesmo tempo insuficientes e muito difíceis (1ª parte). Os problemas destinados à aprendizagem de um novo conhecimento matemático devem permitir que se crie uma interação entre o aluno e a situação (2ª parte).

A sentença está:

Conforme a Lei nº 8.069/1990 - ECA, sobre a criança e o adolescente e seu direito à educação, será assegurado preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa. Diante disso, analisar os itens abaixo:

I. É assegurado acesso à escola pública e gratuita próxima de sua residência.

II. As crianças e os adolescentes têm direito de contestar critérios avaliativos, porém não é permitido recorrer às instâncias escolares superiores.

III. É garantida igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.

Está(ão) CORRETO(S):

Com base em MOYLES, sobre o brincar estimulante e motivador, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O brincar motiva acima de tudo, por isso que ele proporciona um clima especial para a aprendizagem, sejam os aprendizes crianças ou adultos.

( ) O brincar fora da escola motiva as crianças a explorar e a experienciar a casa, o jardim, a rua, as lojas, a vizinhança, e assim por diante.

( ) O brincar na escola necessariamente motiva uma aprendizagem diferente e é caracterizado por maior fragmentação e por estar compactado em segmentos de tempo.

A utilização de dois pontos dentro de uma função no Excel, como em =SOMA(A1:C3), significa que a operação:

As palavras “cocho” e “coxo” são homônimos homófonos. Assinalar a alternativa que contém outro par de homônimos somente homófonos:

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas do texto CORRETAMENTE:

De acordo com BOYNTON e BOYNTON, o professor deve dizer que acredita na capacidade do aluno ir bem, tanto no aspecto comportamental quanto de aprendizagem, sendo assim:

I. Todas as crianças precisam ter um adulto significativo em suas vidas, que seja apenas de seu círculo familiar, que acredite que possam ter um bom desempenho.

II. Acreditar na capacidade do aluno é uma estratégia de ensino e de estabelecimento de uma relação positiva com os alunos.

III. Os alunos irão comumente se esforçar e se comportar adequadamente para provar que a confiança neles é justificada.

Estão CORRETOS:

Quanto ao uso da crase, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Agradeço ___ meu pai todos os dias pelo auxílio. Eu não teria chegado ____ sete horas se ele não tivesse me levado.

De acordo com a Constituição Federal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) O dever do Estado com a educação será efetivado mediante a garantia de educação básica obrigatória e gratuita dos quatro aos 17 anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria.

( ) A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

( ) Os Municípios atuarão prioritariamente no Ensino Fundamental e no Ensino Médio.

Com relação à acentuação gráfica, analisar os itens abaixo:

I. A palavra “bóia” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “boia”.

II. A palavra “argúem”, conjugação do verbo arguir, perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “arguem”.

III. A palavra “vôo” perdeu seu acento com a reforma do acordo ortográfico, grafando-se agora “voo”.

Estão CORRETOS: