Foram encontradas 300 questões.
A conferência mundial em educação especial organizada pelo governo da Espanha constituiu a Declaração de Salamanca em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto adiante transcrito e, em seguida, responda a questão.
Cuidados com a gramática
Não é somente o povão que maltrata o idioma. Maneirismos de linguagem grã-fina jamais disfarçaram solecismos. Muitas vezes li e ouvi erros elementares cometidos por pessoas que frequentaram ótimos colégios e academias. Algumas estudaram na Suíça. Digamos que tiveram uma educação acima de suas possibilidades.
A ralé falando errado não surpreende. De vez em quando até gosto de escutar. Aí estão os sambas admiravelmente mal escritos de Adoniram Barbosa. Um completo desconhecimento de preceitos gramaticais ou mesmo do significado de certas palavras torna a fala popular muito expressiva e com uma lógica especialíssima. Um compadre meu, homem pobre e quase analfabeto, enviou-me este bilhete, pedindo dinheiro emprestado: “Por favor, mande a quantia de cinquenta reais porque a minha situação é bastante financeira”. Mané Garrincha cometeu outro erro antológico de português. Acabava de chegar da Copa de 58, coberto de glórias e abordado em toda parte pelos caçadores de assédio. Resposta: “Um autógrafo para o povo é muito bom, mas para nós não somos”. Está no filme Garrincha, a alegria do Povo. Joia.
O povo erra bonito porque não faz a mínima força para acertar. O deslize gramatical dói mesmo nos tímpanos quando é cometido com afetação. Isso acontece muito na baixa classe média, que procura falar difícil para demonstrar que é instruída. Maria Adelaide Amaral já escreveu sobre cacoetes das secretárias que atendem telefones para os seus chefes perguntando quem gostaria, quem deseja etc. Elas usam essa linguagem errada e grosseira pensando que estão sendo finas e falando bonito.
Foi o caso daquela pernóstica e ignorante dona de pensão no bairro do Catete, Rio, onde morou Graciliano Ramos. Escandalizando o escritor, mestre da língua, ela gritava para os hóspedes, nas horas de refeições, três vezes por dia: “Podem descerem para comerem!!!”...
Muito pior do que falar ou escrever errado, porém, é adotar o estilo Jânio Quadros, rebuscando a linguagem para evitar erros coloquiais. A gramatiquice é inimiga mortal da clareza, virtude básica em qualquer discurso. Muito cuidado, jovens coleguinhas da escrita: jamais prejudiquem a simplicidade pelo medo de ferir certos dogmas. O nosso idioma é cheio de regrinhas e quem as respeita em demasia acaba seu escravo. Quem escreve não deve esquecer a sábia lição de Luiz Fernando Veríssimo: “a gramática precisa apanhar todos os dias para saber quem é que manda no texto”.
FALCÃO, Aluízio. Crônicas da Vida Boêmia. Ateliê Editorial. São Paulo: 1998.
Corrija a construção: “Podem descerem para comerem!!!”:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um observador está situado a 1m de um espelho plano vertical o qual lhe conjuga uma imagem. Ao afastar o espelho 2m de sua posição original, uma segunda imagem é conjugada. Qual a distância que separa a primeira imagem da segunda?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2515896
Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Provas:
De acordo com a redação dada ao art. 31 da LDB nº 9.394/96, pela Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013 a frequência mínima exigida para a educação pré-escolar é de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2515873
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Provas:
Observando a figura abaixo e sua respectiva numeração, assinale a alternativa que apresenta corretamente a localização do município de Santa Rita (PB).
Figura – Municípios da Paraíba
Fonte: IBGE (2016)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A questão envolve as novas regras ortográficas que entraram em vigor a partir da aprovação do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Leia com atenção e responda:
Assinale a opção cuja sentença está INCORRETA:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, de 1990, envolve oito países soberanos em que o português é a língua oficial. Assinale a opção cuja sentença é ERRADA sobre esse acordo:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto adiante transcrito e, em seguida, responda a questão.
Cuidados com a gramática
Não é somente o povão que maltrata o idioma. Maneirismos de linguagem grã-fina jamais disfarçaram solecismos. Muitas vezes li e ouvi erros elementares cometidos por pessoas que frequentaram ótimos colégios e academias. Algumas estudaram na Suíça. Digamos que tiveram uma educação acima de suas possibilidades.
A ralé falando errado não surpreende. De vez em quando até gosto de escutar. Aí estão os sambas admiravelmente mal escritos de Adoniram Barbosa. Um completo desconhecimento de preceitos gramaticais ou mesmo do significado de certas palavras torna a fala popular muito expressiva e com uma lógica especialíssima. Um compadre meu, homem pobre e quase analfabeto, enviou-me este bilhete, pedindo dinheiro emprestado: “Por favor, mande a quantia de cinquenta reais porque a minha situação é bastante financeira”. Mané Garrincha cometeu outro erro antológico de português. Acabava de chegar da Copa de 58, coberto de glórias e abordado em toda parte pelos caçadores de assédio. Resposta: “Um autógrafo para o povo é muito bom, mas para nós não somos”. Está no filme Garrincha, a alegria do Povo. Joia.
O povo erra bonito porque não faz a mínima força para acertar. O deslize gramatical dói mesmo nos tímpanos quando é cometido com afetação. Isso acontece muito na baixa classe média, que procura falar difícil para demonstrar que é instruída. Maria Adelaide Amaral já escreveu sobre cacoetes das secretárias que atendem telefones para os seus chefes perguntando quem gostaria, quem deseja etc. Elas usam essa linguagem errada e grosseira pensando que estão sendo finas e falando bonito.
Foi o caso daquela pernóstica e ignorante dona de pensão no bairro do Catete, Rio, onde morou Graciliano Ramos. Escandalizando o escritor, mestre da língua, ela gritava para os hóspedes, nas horas de refeições, três vezes por dia: “Podem descerem para comerem!!!”...
Muito pior do que falar ou escrever errado, porém, é adotar o estilo Jânio Quadros, rebuscando a linguagem para evitar erros coloquiais. A gramatiquice é inimiga mortal da clareza, virtude básica em qualquer discurso. Muito cuidado, jovens coleguinhas da escrita: jamais prejudiquem a simplicidade pelo medo de ferir certos dogmas. O nosso idioma é cheio de regrinhas e quem as respeita em demasia acaba seu escravo. Quem escreve não deve esquecer a sábia lição de Luiz Fernando Veríssimo: “a gramática precisa apanhar todos os dias para saber quem é que manda no texto”.
FALCÃO, Aluízio. Crônicas da Vida Boêmia. Ateliê Editorial. São Paulo: 1998.
Marque ainda a opção CORRETA, de acordo com o texto:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a luta pela terra, julgue os itens abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Assentamento é o mesmo que Acampamento.
( ) Acampamento é o processo de luta pelo acesso à terra. Espacialmente ocorre quando os sem-terra armam suas “lonas” nas propriedades rurais ou nas proximidades, pressionando o Estado para atender as suas reivindicações.
( ) Os movimentos sem-terra agem baseados na Constituição Federal, em que a terra deve ter sua função social. Desta forma, toda terra improdutiva deve ser colocada para Reforma Agrária.
Marque a alternativa que sequencialmente está correta de acordo com os itens acima:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
2515167
Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Santa Rita-PB
Provas:
O novo ensino da Matemática no Brasil foi proposto nos PCN’S, que delinearam um perfil curricular mais adequado à nossa realidade, envolvendo conteúdos, métodos de ensino e avaliação em sintonia com os estudos e práticas gerados na Educação Matemática.
Os parâmetros autodefinem-se como uma proposta de ensino-aprendizagem que, entre outras, comporta estas características:
I. É construtivista, reconhecendo que a participação ativa dos alunos é essencial para atingir o conhecimento.
II. Busca abordagens significativas dos conteúdos.
III. Propõe que a organização de conteúdos seja espiralada, mas não é preciso estabelecer conexões, sobre tudo as relacionadas com a
sociedade atual.
Nas proposições dadas, é correto afirmar:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container