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No contexto do desenvolvimento infantil, a
psicomotricidade é compreendida como um campo de
conhecimento que:
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Sobre a importância da documentação
pedagógica, analise as assertivas abaixo e julgue-as em
Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) A documentação pedagógica constitui um instrumento de observação, registro e reflexão sobre os processos de aprendizagem, subsidiando o planejamento e a tomada de decisões pedagógicas.
( ) A documentação pedagógica possibilita tornar visíveis os percursos de aprendizagem das crianças, favorecendo o diálogo entre professores, alunos e famílias acerca das experiências educativas.
( ) A documentação pedagógica tem como finalidade principal a produção de evidências formais para classificação das crianças, orientando a distribuição de conteúdos segundo níveis de desempenho previamente estabelecidos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) A documentação pedagógica constitui um instrumento de observação, registro e reflexão sobre os processos de aprendizagem, subsidiando o planejamento e a tomada de decisões pedagógicas.
( ) A documentação pedagógica possibilita tornar visíveis os percursos de aprendizagem das crianças, favorecendo o diálogo entre professores, alunos e famílias acerca das experiências educativas.
( ) A documentação pedagógica tem como finalidade principal a produção de evidências formais para classificação das crianças, orientando a distribuição de conteúdos segundo níveis de desempenho previamente estabelecidos.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
Sobre os conteúdos de vida cidadã, os temas
transversais, analise a sentença abaixo:
Os temas transversais visam à discussão de questões socialmente relevantes no contexto escolar (1a parte). Os conteúdos de vida cidadã devem ser trabalhados de forma integrada às diferentes áreas do conhecimento e às experiências dos estudantes (2a parte). Os conteúdos de vida cidadã, os temas transversais, constituem componentes curriculares independentes, organizados em sequência própria de conteúdos e avaliações especificas (3a parte).
A sentença está:
Os temas transversais visam à discussão de questões socialmente relevantes no contexto escolar (1a parte). Os conteúdos de vida cidadã devem ser trabalhados de forma integrada às diferentes áreas do conhecimento e às experiências dos estudantes (2a parte). Os conteúdos de vida cidadã, os temas transversais, constituem componentes curriculares independentes, organizados em sequência própria de conteúdos e avaliações especificas (3a parte).
A sentença está:
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
No âmbito da gestão democrática da escola,
o Projeto Político-pedagógico (PPP) distingue-se de
outros instrumentos de planejamento institucional por:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
Segundo a teoria do desenvolvimento
cognitivo de Jean piaget, o Estágio das Operações
Concretas caracteriza-se, predominantemente, pela
capacidade da criança de:
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- Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
Pode-se afirmar que cabe aos sistemas e
redes de ensino, assim como às escolas, em suas
respectivas esferas de autonomia e competência,
incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a
abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida
humana em escala local, regional e global,
preferencialmente de forma:
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- Currículo (Teoria e Prática)Concepções de currículo
- PPP: Projeto Político-Pedagógico
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos
Ao propor que os currículos sejam
adequados às realidades locais e aos saberes dos
estudantes, qual postura deve guiar a construção das
propostas pedagógicas locais?
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
No planejamento de aulas, uma professora
decide propor um projeto que envolva elementos da
cultura digital, como memes, gifs, vlogs e redes
sociais. Qual é a justificativa pedagógica para a inserção
dos elementos da cultura digital e da Web 2.0 na escola?
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- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Avaliação EducacionalFunções da Avaliação Escolar e a Análise dos Resultados
Uma professora deseja superar o modelo de
provas somativas e classificatórias. Para alinhar sua prática
à avaliação formativa, a professora deve:
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4185164
Ano: 2026
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rio das Antas-SC
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: Legalle
Orgão: Pref. Rio das Antas-SC
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Analise as partes que seguem: Considera-se
discriminação em razão da deficiência toda forma de
distinção, restrição ou exclusão, por ação ou omissão (1a parte), que tenha o proposito ou o efeito de prejudicar,
impedir ou anular o reconhecimento ou o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais de pessoa com
deficiência (2a parte), salvo a recusa de adaptações
razoáveis e de fornecimento de tecnologias assistivas (3a Parte).
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
Acerca das partes, pode-se afirmar que:
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