As dificuldades de aprendizagem na alfabetização infantil surgem a partir de obstáculos encontrados no processo de ensinoaprendizagem causados por fatores externos, metodologias inapropriadas, conflitos pessoais e diferenças culturais; ou por transtornos, inerentes ao ser afetado que recebe a informação adequadamente, porém há uma falha na integração, processamento e armazenamento, resultando em uma saída de informações com problemas. As opções a seguir apresentam fatores que são classificados como tipos de transtorno, à exceção de uma. Assinale-a.

O ambiente alfabetizador é essencial para as crianças em período de alfabetização, pois irá potencializar a aprendizagem por meio do contato da criança com materiais e meios que auxiliem na compreensão da leitura e da escrita.

PORQUE

Os materiais deverão estar disponíveis para que a criança possa ter a experiência de ver e manipular apenas na escola, que é o único ambiente alfabetizador.

Assinale

A apropriação e a evolução da linguagem escrita requerem consciência, formulação lógica e coerência, processos que promovem, na criança, a ampliação de seus processos psíquicos. Em relação à apropriação da linguagem escrita, assinale a afirmativa correta.

Analise o fragmento a seguir:

A é um processo cooperativo que ajuda os professores a escutar e observar as crianças com que trabalham, possibilitando, assim, a construção de experiências significativas com elas. Ela colabora com o planejamento do professor, fazendo com que suas ações se tornem intencionais e contribuam para as reflexões posteriores.

Assinale a opção que complete corretamente a lacuna do fragmento acima.

Analise o fragmento a seguir:

A educação é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental. Ela não é atividade neutra, pois envolve valores, interesses, visões de mundo e, desse modo, deve assumir, na prática educativa, de forma articulada e interdependente, as suas dimensões política e pedagógica.

Assinale a opção que complete corretamente a lacuna do fragmento acima.

As políticas curriculares não se resumem apenas aos documentos escritos, mas incluem os processos de planejamento, vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplos sujeitos no corpo social da educação. (LOPES, 2004) Em relação ao currículo, assinale a afirmativa correta.

A prática da inclusão escolar possui princípios; entre eles o de que

“Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados.”

A meta do Plano Nacional de Educação 2014-2024 refere-se à(ao)

A respeito da contribuição dos pais para a qualidade do ensino, assinale a afirmativa correta.

Analise o fragmento a seguir:

A deve ser trabalhada com os alunos para um melhor ensino-aprendizagem e o pensado como ferramenta de ensino e aprendizagem, não um passatempo para horas livres.

Assinale a opção que complete corretamente as lacunas do fragmento acima.