Os solos encontrados na superfície da Terra apresentam grande diversidade em função das diferentes combinações de seus fatores de formação. Para a realização da cartografia dos solos, etapa essencial e necessária para sua correta utilização nos domínios de aplicação, é de fundamental importância sua classificação. Sobre a classificação dos solos do Brasil, feita pela EMBRAPA (Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária), relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Latossolo. 2. Chernossolo. 3. Neossolo. 4. Gleissolo. 5. Nitossolo.
Coluna 2
(  )Solo com desenvolvimento médio; atuação de processos de bissialitização, podendo ou não apresentar acumulação de carbonato de cálcio.
(  )Solo bem evoluído, fortemente estruturado (estrutura em blocos), apresentando superfícies brilhosas (cerosidade).
(  )Solo altamente evoluído, laterizado, rico em argilominerais e oxi-hidróxidos de ferro e alumínio.
(  )Solo hidromórfico (saturado em água), rico em matéria orgânica, apresentando intensa redução dos compostos de ferro.
(  )Solo pouco evoluído, com ausência de horizonte B. Predominam as características herdadas do material original.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As rochas de nosso planeta podem ser classificadas em três tipos: magmáticas, metamórficas e . As rochas são formadas pelo resfriamento do magma. Quando acontecem dentro da crosta, são chamadas de e, quando acontecem fora da crosta, são chamadas de .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Analise a imagem abaixo do mapa do Brasil – Fuso horário civil:

Fonte: Atlas Escolar do IBGE. Disponível em: < https://atlasescolar.ibge.gov.br/images/atlas/mapas_brasil/brasil_fuso_horario.pdf>. Acesso em: 16 mar. 2023.
Acerca dos fusos de nosso país, representados na imagem anterior, assinale a alternativa correta.

Uma massa de ar pode ser descrita como uma porção individualizada da atmosfera quanto às suas características ou qualidades. Abrange uma grande extensão horizontal, apresentando espessura bem desenvolvida. Sobre a atuação de massas de ar no Brasil, assinale a alternativa correta em sua totalidade.

Observe a imagem a seguir:

Essa imagem representa parte de um condomínio, localizado na cidade de Porto Alegre, em que os terrenos numerados ainda não foram vendidos. Acerca do posicionamento e orientação geográfica dos lotes, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

(  )O terreno representado pelo número romano I tem sua frente voltada para o leste, o que indica que a área que fica nos fundos do terreno terá iluminação solar direta no final da tarde.

(  )Uma família que pretende construir os quartos de sua residência na parte de trás do seu terreno poderá escolher aquele indicado com o número romano V caso não queira que o sol ilumine diretamente os quartos pela manhã.

(  )O terreno representado pelo número romano IV não receberá, em seu lado voltado para a rua, de forma direta, a luz do sol.

(  )Os lados de todos os terrenos que estão voltados para a parte superior da imagem receberão maior iluminação solar durante todos os dias do ano.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Como ciência social, a geografia tem como objeto de estudo a sociedade que é objetivada via cinco conceitos-chave que guardam entre si forte grau de parentesco, pois todos se referem à ação humana modelando a superfície terrestre: paisagem, região, espaço, lugar e território. Acerca desses conceitos, analise as assertivas a seguir:
I. O espaço geográfico compreende – além dos objetos naturais e artefatos humanos – as relações criadas por fluxos de pessoas, mercadorias, capitais e informações. Ele é fruto da interação entre as sociedades humanas e a superfície terrestre.
II. A palavra paisagem, no estudo da Geografia, tem um sentido específico: trata-se do conjunto de elementos naturais e artificiais que abarcamos com o nosso olhar.
III. Uma paisagem natural exibe o resultado das diversas intervenções das sociedades sobre a superfície terrestre ao longo do tempo. Elas são o resultado do trabalho social com o natural, sendo, portanto, um testemunho da ação e desenvolvimento das técnicas, das tecnologias e das mudanças culturais da humanidade.
IV. O conceito de lugar, um dos principais da Geografia, está ligado a espaços que nos são familiares, que fazem parte da nossa vida. O nosso lugar nos dá identidade própria.
V. Entende-se por território uma área contínua que é identificada ou delimitada segundo critérios preestabelecidos que são selecionados de acordo com a necessidade ou de acordo com os indivíduos que estão conduzindo estudos sobre aquela área.
Quais estão corretas?

O Art. 96 do Regime de Previdência Social dos Servidores do Município de Porto Alegre estabelece que se considera remuneração de contribuição toda e qualquer quantia recebida pelo servidor ativo, exceto as decorrentes, entre outras, de:
I. Conversão de um terço de férias em pecúnia.
II. Licença-prêmio indenizada.
III. Desempenho de atividades como componente de banca examinadora, comissão executiva e como auxiliar de concursos e treinamento.
Quais estão corretas?

De acordo com as disposições do Estatuto dos Funcionários Públicos do Município de Porto Alegre, no geral, à servidora que adotar ou que obtiver guarda judicial para fins de adoção de criança ou adolescente com até 18 (dezoito) anos de idade será concedida licença-maternidade pelo período de dias, observado o disposto no Art. 154-A do referido estatuto.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Com base nas disposições da Lei Orgânica do Município de Porto Alegre, assinale a alternativa INCORRETA.

Com base nas disposições do Plano de Carreira do Magistério Público Municipal de Porto Alegre, analise as assertivas a seguir, relativas aos pressupostos básicos da carreira do magistério municipal, assinalando C, se corretas, ou I, se incorretas.
(  ) Habilitação profissional.
(  ) Eficácia.
(  ) Valorização profissional.
(  ) Sustentabilidade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: