Prova Completa: Professor - Anos Iniciais (Pref. Porto Alegre-RS - FUNDATEC

2087093 Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Lógica ProposicionalProposições

Observe as seguintes afirmações: “Todo aluno de raciocínio lógico entende de matemática. Ana é aluna de raciocínio lógico”. Assim, de acordo com a lógica, é possível concluir que:

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2035100 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Ortografia

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/19/10/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considerando a correta grafia das palavras, as lacunas tracejadas das linhas 02, 11 e 16 devem ser preenchidas, respectivamente, por:

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2035099 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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SemânticaSinônimos e Antônimos
Interpretação de Textos

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/19/10/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Na frase: Mas isso não significa que essas crianças estejam "fadadas a arrastar esse fracasso" ao longo de sua vida..., retirada do texto, a expressão ‘fadadas’, sem que ocorra alteração de sentido ou necessidade de ajustes no contexto, poderia ser substituída por:

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2035098 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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SintaxeConectivos

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/19/10/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).

No fragmento: ... a partir dos anos 1990, mas também na aprendizagem,", diz Neri à BBC News Brasil, retirado do texto, o elemento coesivo ‘mas também’ introduz ideia de:

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2035097 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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MorfologiaPronomesPronomes PessoaisPronomes Pessoais Retos
MorfologiaPronomesPronomes PessoaisPronomes Pessoais Oblíquos
MorfologiaPronomesPronomes Possessivos
Interpretação de TextosCoesão e Coerência

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/19/10/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Considere o seguinte parágrafo, retirado do texto, para responder à questão.

Crianças vulneráveis de 5 a 10 anos de idade – as que cursam o final da educação infantil e todo o ensino fundamental I – foram um grupo particularmente sensível às dificuldades dos mais de 18 meses de ensino a distância na pandemia. É porque elas estão em uma fase crucial de seu desenvolvimento escolar: a da alfabetização e da consolidação da leitura, da escrita e dos fundamentos matemáticos. Nessa idade, elas .... pouca autonomia no ensino remoto, e, portanto o contato próximo delas com os professores fez muita falta. QUESTÃO

No trecho acima, destacado do texto, a expressão ‘Crianças vulneráveis de 5 a 10 anos de idade’ é retomada por diversos termos (salientados no trecho acima), EXCETO por:

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2035096 Ano: 2021
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Interpretação de Textos

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo.

(Disponível em: https://g1.globo.com/educacao/19/10/21 – texto adaptado especialmente para esta prova).

Assinale a alternativa que melhor representa o objetivo do texto.

A

Fazer uma crítica ao sistema de ensino adotado pelo ensino no Brasil, no que tange aos alunos e aos métodos de ensino aplicados na educação infantil e no ensino fundamental.

B

Exibir dados e fatos a respeito da educação infantil em Belo Horizonte, fazendo uma relação com os demais estados brasileiros.

C

Evidenciar a preocupação de educadores e estudiosos em relação às perdas e consequências decorrentes da pandemia em alunos da educação infantil e do ensino fundamental, bem como aludir à evasão decorrente dela.

D

Criticar as políticas públicas no enfrentamento da pandemia no que diz respeito aos programas de retomada do processo educacional em especial no que concerne à evasão escolar relacionada às escolas públicas.

E

Minimizar os efeitos da pandemia no que tange aos alunos das escolas públicas com falta de acesso à tecnologia, visto que esse é um elemento que os distancia do processo de ensino-aprendizagem.

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2034825 Ano: 2021
Disciplina: Direito Penal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Legislação EspecialLei 11.340/2006: Lei Maria da Penha

Uma professora descobriu que sua colega de trabalho estava sendo submetida a atos de violência física pelo namorado de uma prima, tendo a situação se iniciado a partir do momento em que os três começaram a residir na mesma casa. Após muito diálogo, a professora conseguiu convencer a colega de trabalho a denunciar o agressor, mas ela não sabia se caberia nesse caso a incidência da Lei Federal nº 11.340/2006 (Lei Maria da Penha). Tendo em vista a situação hipotética acima narrada, qual seria a resposta mais adequada à dúvida da professora sobre a incidência ou não da Lei Maria da Penha na situação de sua colega?

A

Sim, pois afirma a Lei Maria da Penha que a violência doméstica ocorre, dentre outros, na unidade doméstica, compreendida como o espaço de convívio permanente de pessoas, com ou sem vínculo familiar, inclusive as esporadicamente agregadas.

B

Não, pois, de acordo com a Lei Maria da Penha, a violência doméstica deve ser também familiar para que justifique sua incidência.

C

Sim, tendo em vista que a incidência da violência doméstica necessita da anuência tácita de um membro da família, mesmo que o ato seja praticado por outrem, como ocorre na presente situação.

D

Não, pois a caracterização dos atos abordados pela Lei Maria da Penha necessita da ocorrência de violência física e psicológica concomitantemente, mas excluem a obrigatoriedade da prática delas por um familiar.

E

Sim, pois a relação entre o namorado e a prima da vítima, por ser no intuito de constituição de família, cumpre o requisito necessário à caracterização de violência doméstica.

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2033597 Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Lógica ProposicionalTabelas-verdadeConstrução
Lógica ProposicionalTabelas-verdadeTabela-verdade: Bicondicional

A tabela-verdade da proposição ((p → q) ∨ r) ↔ p, apresentada abaixo, está incompleta:

Enunciado 2033597-1

Os valores lógicos que completam a tabela, considerando a ordem de cima para baixo, estão na alternativa:

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2033596 Ano: 2021
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Lógica ProposicionalEquivalências Lógicas
Lógica ProposicionalNegação de Proposições CompostasLeis de De Morgan

A negação da proposição “Todo professor acompanha o processo de aprendizagem de seu aluno” é:

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2644271 Ano: 2021
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Porto Alegre-RS

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Rio Grande do Sul - RSPorto Alegre-RS

O artigo 2º da Constituição Federal de 1988 enuncia que “são Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário”, configuração que se repete na esfera estadual. Sobre a separação da administração pública do Município de Porto Alegre, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A Prefeitura de Porto Alegre, composta por Prefeito, Vice-Prefeito e Secretarias, representa o Poder Executivo no nível municipal. ( ) A Câmara Municipal de Porto Alegre, composta pelos Vereadores eleitos, representa o Poder Legislativo. ( ) O Poder Judiciário, no nível municipal, é constituído pelo Foro Central de Porto Alegre e foros regionais. ( ) É legítima a delegação de atribuições entre os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário do município de Porto Alegre.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: