Entre os princípios e fundamentos dos referenciais curriculares. Lei 9.394/96 pode estabelecer que a educação:

Nas Propostas Pedagógicas de Educação Infantil, quais são os elementos articuladores entre os saberes e os conhecimentos?

O currículo não diz respeito apenas a uma relação de conteúdos, mas envolve também:

I. Construção social do conhecimento.

II. Transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimilá-los.

III. Produção, transmissão e assimilação que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar.

IV. Feito principalmente no Planejamento Individual de cada professor.

Assinale a alternativa CORRETA em relação aos itens que estão envolvidos no currículo:

Vygotsky (1987) afirma que na brincadeira “a criança se comporta além do comportamento habitual de sua idade, além de seu comportamento diário; o brinquedo é como se ele fosse maior do que ele é na realidade”. Diante desta citação, a brincadeira, cria qual zona de desenvolvimento na criança segundo a Teoria de Vygotsky?

No Brasil, a educação é direito de todos: Gratuita e oferecida em estabelecimentos escolares públicos e privados, da Educação Infantil ao Ensino Superior, e dever do Estado. Para sua oferta, diferentes são as competências dos entes federativos, entre eles:

No ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente), é falado sobre a internação, a qual constitui medida privativa da liberdade, sujeita aos princípios de brevidade, excepcionalidade e respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. Porém a medida de internação só poderá ser aplicada quando:

Sobre a deliberação nº 02/2005 (06/06/05) - Conselho Estadual de Educação (CEE), analise as afirmações a seguir:

I. O Estado tem o dever de atender em complementação à ação da família e da comunidade.

II. A educação infantil tem como finalidade proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar das crianças, seu desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social.

III. A educação infantil deve cumprir apenas algumas funções de cuidar.

IV. A educação infantil será oferecida em instituições educacionais, com propostas pedagógicas que contemplem o direcionamento a ser dado no processo educativo.

Assinale a alternativa CORRETA sobre finalidades e objetivos da Educação Infantil:

Segundo Kramer (2007, p. 15): “Crianças são sujeitos sociais e históricos, marcadas, portanto, pelas contradições das sociedades em que estão inseridas”. A criança não se resume a ser alguém que não é, mas que se tornará. Reconhecemos o que é específico da infância: