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TEXTO I


O texto a seguir é um fragmento extraído do romance Casa de pensão, de Aluísio Azevedo.


Era muito bem feita de quadris e de ombros. Espartilhada, como estava naquele momento, a volta enérgica da cintura e a suave protuberância dos seios produziam nos sentidos de quem a contemplava de perto uma deliciosa impressão artística.


Sentia-se lhe dentro das mangas do vestido a trêmula carnadura dos braços/ e os pulsos apareciam nus, muitos brancos, chamalotados de veiazinhas sutis, que se prolongavam serpenteando. Tinha as mãos finas e bem tratadas, os dedos longos e roliços, a palma cor-de-rosa e as unhas curvas como o bico de um papagaio.


Sem ser verdadeiramente bonita de rosto, era muito simpática e graciosa. Tez macia, de uma palidez fresca de camélia; olhos escuros, um pouco preguiçosos, bem guarnecidos e penetrantes/ nariz curto, um nadinha arrebitado, beiços polpudos e viçosos, à maneira de uma fruta que provoca o apetite e dá vontade de morder. Usava o cabelo cofiado em franjas sobre a testa, e, quando queria ver ao longe, tinha de costume apertar as pálpebras e abrir ligeiramente a boca.


Aluísio Azevedo. Casa de pensão. 7ª ed. São Paulo, Ática, 1992. p. 78.

Do ponto da formação de palavras, de classes gramaticais ligadas a nome, os sufixos – inho(a) são descritos em manuais linguísticos como aqueles que dão a ideia de diminutivos. Contudo é possível também associar esse afixo a outros usos, com matizes significativos de positividades, a exemplo do que ocorre no excerto junto ao texto I, ao falar do nariz, o narrador diz: “[...] nariz curto, um nadinha arrebitado...” em que o autor cria com ela uma relação de intimidade e afeição. Esse sentido positivado pode ser percebido em construções como:
 

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TEXTO I


O texto a seguir é um fragmento extraído do romance Casa de pensão, de Aluísio Azevedo.


Era muito bem feita de quadris e de ombros. Espartilhada, como estava naquele momento, a volta enérgica da cintura e a suave protuberância dos seios produziam nos sentidos de quem a contemplava de perto uma deliciosa impressão artística.


Sentia-se lhe dentro das mangas do vestido a trêmula carnadura dos braços/ e os pulsos apareciam nus, muitos brancos, chamalotados de veiazinhas sutis, que se prolongavam serpenteando. Tinha as mãos finas e bem tratadas, os dedos longos e roliços, a palma cor-de-rosa e as unhas curvas como o bico de um papagaio.


Sem ser verdadeiramente bonita de rosto, era muito simpática e graciosa. Tez macia, de uma palidez fresca de camélia; olhos escuros, um pouco preguiçosos, bem guarnecidos e penetrantes/ nariz curto, um nadinha arrebitado, beiços polpudos e viçosos, à maneira de uma fruta que provoca o apetite e dá vontade de morder. Usava o cabelo cofiado em franjas sobre a testa, e, quando queria ver ao longe, tinha de costume apertar as pálpebras e abrir ligeiramente a boca.


Aluísio Azevedo. Casa de pensão. 7ª ed. São Paulo, Ática, 1992. p. 78.

A figura feminina descrita é atraente, constituindo uma temática subjacente que se manifesta no texto, de modo que o tema que se sobressai é:
 

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Dado o diagrama a seguir. Os conjuntos X, Y e Z não são vazios. Analise o diagrama e assinale a alternativa FALSA:
enunciado 2089624-1
 

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2015526 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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Sabemos que o cálcio é um mineral bastante abundante no nosso corpo, sendo encontrado principalmente nos ossos e dentes. Além desse importante mineral, qual outro sal faz parte da composição e é considerado, juntamente com o cálcio, como principal componente de ossos e dentes?

 

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2010455 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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Podemos resumir os fatores que influenciam na formação de biotas em três principais linhas. Quais são elas?

 

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2010454 Ano: 2020
Disciplina: Pedagogia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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No que concerne aos aspectos pedagógicos e sociais da prática educativa, Libâneo (1983,1990, 1994 e 2006) propõe uma reflexão sobre as tendências pedagógicas. De acordo com a bibliografia referente à temática, julgue os itens a seguir:

I - A Tendência Tradicional foi a primeira a ser instituída no Brasil. Nesta o professor é a figura central e o aluno é um receptor passivo dos conhecimentos considerados como verdades absolutas. Há repetições de exercícios com exigência de memorização.

II - A Tendência Renovada Não-Diretiva é caracterizada por centralizar-se no aluno, de modo a valorizar as tendências experimentais, a pesquisa, a descoberta e o estudo do meio, tendo o professor à figura de um facilitador. Já na tendência Renovadora Progressiva, que tem Anísio Teixeira o grande pioneiro, o método é centrado no aluno e a escola tem o papel de formadora de atitudes, preocupando-se mais com a parte psicológica do que com a social ou pedagógica.

III - A Tendência Tecnicista em Skiner, o expoente principal. Neste método de ensino, o aluno é visto como depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações. O professor é quem deposita os conhecimentos, pois ele é um especialista na aplicação de manuais, sendo sua prática controlada. Tal tendência articula-se diretamente com o sistema produtivo, com o objetivo de aperfeiçoar a ordem social vigente, que é o capitalismo, formando mão de obra especializada para o mercado de trabalho.

IV - No que tange às Tendências Progressistas, tem-se que partem de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicamente as finalidades sociopolíticas da educação e são condizentes com as ideias implantadas pelo capitalismo. O desenvolvimento e popularização da análise marxista da sociedade possibilitou o desenvolvimento da tendência progressista que se ramifica em três correntes: libertadora, libertária e histórico-crítica.

É correto o que se afirma em:

 

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2010453 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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O que são os Parâmetros Curriculares Nacionais?

 

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2010452 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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No sul do Brasil predomina a formação de diferentes tipos de precipitações ao longo do ano. Então, quando uma massa de ar úmida e fria se choca com outra massa de ar úmida e quente, estando associado pela diferença de pressão e temperatura, tem ocorrência de que tipo de precipitação?

 

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2010451 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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Leia o texto com atenção: “Política externa expansionista (ocupação e controle político, militar e econômico de territórios em diferentes continentes) – desenvolvida pelas potências europeias a partir da Revolução Industrial (ANDRADE, 1997).” Que movimento foi esse?

 

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2010450 Ano: 2020
Disciplina: Geografia
Banca: Unesc
Orgão: Pref. Maracajá-SC
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Região do espaço com grande concentração de massa, o que resulta num campo gravitacional de forte intensidade que atrai para si outros corpos celestes. É invisível (não emite radiação), mas pode ser detectado, pois exerce força gravitacional sobre os corpos ao seu redor. Que estrutura é essa?

 

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