Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, a garantia dos direitos de crianças e adolescentes fundamenta-se na doutrina da:

A história da Psicologia científica é marcada pela coexistência de diferentes matrizes teóricas e metodológicas. Sob o ponto de vista epistemológico, essa pluralidade revela que, na Psicologia, a:

Segundo as disposições do Estatuto da Pessoa Idosa (Lei n.º 10.741/2003), assegurar a efetivação dos direitos fundamentais da pessoa idosa é atribuída ao(à):

Uma criança consegue resolver determinada tarefa quando recebe perguntas orientadoras de um adulto, mas ainda não consegue realizá-la sozinha. À medida que domina a atividade, a ajuda deixa de ser necessária. Na perspectiva histórico-cultural, essa situação evidencia a:

Em um experimento ou situação grupal, um participante altera publicamente seu posicionamento ao perceber que os demais membros sustentam uma opinião divergente, embora mantenha intimamente sua convicção inicial. Na Psicologia Social, esse comportamento é denominado:

Nos termos da Lei n.º 10.216/2001 (Lei da Reforma Psiquiátrica), a internação psiquiátrica em qualquer de suas modalidades só será indicada quando:

De acordo com o DSM-5-TR, a determinação dos níveis de gravidade da Deficiência Intelectual fundamenta-se no(a):

Durante uma entrevista, um participante relata perceber que pessoas ao seu redor trocam olhares e comentários e passa a interpretar gestos banais do cotidiano e conversas alheias como particularmente relacionados à sua própria pessoa. Esse fenômeno caracteriza

A emergência do Behaviorismo, na primeira metade do século XX, redefiniu o objeto e o método da Psicologia. Na formulação original de John B. Watson, essa redefinição implicava priorizar a(o):