Um banco de dados geográficos (BDG) pode conter, além da posição das feições, os seus atributos. Essas feições geralmente podem ser separadas em classes de pontos, linhas e polígonos. Num BDG, as feições são representadas pelos vértices que a limitam, uma área ou polilinha ou apenas as coordenadas que representam um ponto de interesse. Algumas vezes é necessário armazenar informações utilizando imagens. Todas os campos inerentes aos atributos das feições devem ser definidos em tempo de projeto o seu tipo de dados, logo, se for necessário armazenar dados raster o tipo de dados recomendado seria:

Ache o valor de x, y e z em cada figura e mostre qual o valor da soma de x + y + z.

As lutas existiram ao longo da história da humanidade e foram identificadas por atitudes ligadas às técnicas de ataque e defesa, como objetivo de autoproteção ou militar. No seu desenvolvimento, valores foram atrelados no seu contexto, oriundo ora de religiões (budismo, taoismo e xintoísmo etc.), ora do movimento esportivo e olímpico. Apesar disso, esse elemento da Cultura Corporal de Movimento tem sido pouco explorado no âmbito escolar, principalmente no Brasil, tanto nas possibilidades de sua aplicação, como na seleção de aprendizagem dos conteúdos. As lutas podem contribuir com objetivos do componente escolar de que forma?

Marque (V) para as sentenças verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Na dimensão procedimental, podem ser praticados diversos tipos de equilíbrio e desequilíbrios, alguns golpes tido como principais nas lutas mais conhecidas, quedas e rolamentos.

( ) Na dimensão conceitual, podem ser estudadas lutas de origem japonesa, chinesa, as ocidentais e brasileiras, também a filosofia e conteúdo histórico cultural e o contexto esportivo e escolar.

( ) Na dimensão atitudinal, ligada a valores, espera que haja uma intervenção ativa dos professores ressignificando o papel das lutas no contexto educacional, valorizando atitudes de não violência, respeito aos companheiros, busca da justiça e solidariedade.

( ) As lutas tanto na dimensão procedimental, bem como na dimensão conceitual, busca a resolução dos problemas através do diálogo, vivências, reflexões e também a possibilidade de aprendizagem.

A sequência correta é:

Quatro princípios pedagógicos devem orientar um projeto de competições esportivas educacionais: ensinar esporte a todos; ensinar bem o esporte a todos; ensinar mais do que o esporte a todos; ensinar a gostar do esporte.

Marque a alternativa incorreta.

Qual dos itens abaixo é uma característica física da radiação eletromagnética.