A teoria de aprendizagem de Vygotsky - psicólogo bielorrusso que morreu há mais de 80 anos - tem uma ênfase importante no papel das relações sociais no desenvolvimento intelectual. Para ele, o homem é um ser que se forma em contato com a sociedade.

"Na ausência do outro, o homem não se constrói homem", diz. Sua compreensão é a de que a formação se dá na relação entre o sujeito e a sociedade a seu redor. Assim, o indivíduo modifica o ambiente e este o modifica de volta.

Dessa maneira, a interação que cada pessoa estabelece com um ambiente, a experiência pessoalmente significativa, é muito importante para ela. Por isso, a teoria de aprendizagem de Vygotsky ganhou o nome de socioconstrutivismo e tem como temas centrais:

Desde que as novas ferramentas foram introduzidas no ensino, há uma crença equivocada de que o professor estaria na lista das profissões a serem extintas em um futuro não tão distante. Isso porque, se antes o docente era tido como o mestre que dominava o conhecimento e só através dele se tinha acesso a um determinado conteúdo, hoje, na era da informação, tudo está disponível na Internet à distância de um clique. E essa democratização de acesso a dados e informações vem transformando a atuação e as expectativas relacionadas ao trabalho dos docentes.

A partir desse tema, analise as afirmativas que seguem e identifique as corretas:

I.Para que essa transformação no ofício do professor aconteça de uma forma mais saudável e harmoniosa, é preciso haver também uma mudança de perspectiva de toda comunidade escolar, incluindo pais e alunos, sobre qual é o papel da escola na formação de cidadãos prontos para o século XXI.

II.Na prática, isso significa dizer que, ciente de que conhecimento não é informação e que um aluno exposto a uma avalanche de dados sem nenhuma curadoria ou contexto não chegará a aprendizado algum, a escola precisa auxiliar esse estudante a filtrar, interpretar e transformar tanto conhecimento em informação.

III.O professor do século XXI , ao sair da função estática de transmissor de conhecimento, precisa ter uma atuação mais dinâmica e fluida selecionando o que é pertinente saber e que ajudando os alunos a desenvolverem habilidades como pesquisa, comparação, compreensão, análise crítica e conexão.

É CORRETO o que se afirma em:

A partir de 1996, a Educação Básica passou a ser formada por etapas e modalidades de ensino, de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

O artigo 22 da Lei de Diretrizes e Bases (Lei 9394/96) apresenta as finalidades da Educação Básica.

Todas as alternativas que seguem apresentam finalidades da Educação Básica, EXCETO:

A avaliação é um processo que acontece para que o professor tenha uma noção dos conteúdos assimilados pelos alunos, bem como saber se as metodologias de ensino adotadas por ele estão surtindo efeito na aprendizagem.

Acerca dessa temática, analise o fragmento a seguir e marque a alternativa da concepção correspondente.

Busca uma visão panorâmica do ensino-aprendizagem, tendo o aluno como foco do processo ensino aprendizagem. Essa avaliação também reflete a prática pedagógica do professor.

O Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, Lei n° 8.069/1990, reconhece a crianças e o adolescentes como:

Ainda que pese a polissemia do termo, a interdisciplinaridade pode ser traduzida em tentativa do homem conhecer as interações entre mundo natural e a sociedade, criação humana e natureza, e em formas e maneiras de captura da totalidade social, incluindo a relação indivíduo/sociedade e a relação entre indivíduos. Consiste, portanto:

A imagem abaixo é o projeto de um silo que Joaquim construirá em sua propriedade:

De acordo com as medidas dadas, qual é o volume (V) que este silo comporta? (faça π = 3,14)

Sobre a importância da literatura infantil na infância, marque C para as alternativas certa(s) e E para a(s) errada(s), em relação aos benefícios que a leitura proporciona!

(__)Amplia o vocabulário e melhora a escrita.

(__)Amplia a visão de mundo e sobre si mesmo.

(__)Contribui para o pensamento crítico e leitura de mundo.

(__)Colabora para uma visão de mundo mais sensível e humanizada.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

Considerando as abordagens teóricas acerca dos Princípios Pedagógicos, julgue os itens a seguir em C (certo) ou E (errado):

(__)Os princípios estéticos referem-se aos direitos de conhecer-se e de conviver.

(__)Os princípios políticos consistem nos direitos de expressar e de participar.

(__)Os princípios éticos correspondem às ações e às relações que as crianças estabelecem entre si, com e entre os adultos, nos diferentes espaços sociais em que atuam.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento que garante a autonomia para as instituições de ensino em relação à proposta de orientação de suas práticas educacionais, estabelecendo os objetivos do ambiente educacional, podendo incluir desde a proposta curricular até a gestão administrativa. Em relação aos marcos norteadores desse documento, assinale a alternativa que a apresenta o Marco Norteador que compreende o planejamento das ações a serem tomadas pela comunidade escolar para efetivar o projeto de escola a partir de um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar em busca da solução de problemas no propósito de tomada de decisões.