Sobre a Avaliação Escolar, leia com atenção os itens abaixo.

I. A prática de avaliação não deve assumir a função de controle.

II. A avaliação escolar deve funcionar como recompensa para “bons” alunos.

III. Para alcançar seus objetivos, a avaliação escolar deve ser um meio pelo qual o educador pode punir os alunos indisciplinados.

IV. A avaliação escolar é uma tarefa didática e permanente do trabalho docente.

V. A avaliação escolar é uma tarefa complexa e não se resume à atribuição de notas.

Marque apenas a opção que faz referência aos itens CORRETOS.

Leia e reflita sobre o trecho abaixo.

A partir desse conceito, marque a única opção INCORRETA sobre o planejamento escolar.

Em relação à aprendizagem escolar, marque a opção INCORRETA.

Os estudos e discussões relacionadas à Didática também lançam luzes sobre o trabalho docente, no sentido de compreender e orientar a atividade pedagógica. Nesse sentido, em relação ao trabalho docente, marque a única opção CORRETA.

I. A atividade docente deve ser desenvolvida com a intenção de buscar assegurar aos estudantes não apenas o acesso ao conhecimento científico, mas, na mesma medida, o domínio seguro e duradouro desses conhecimentos.

II. A atividade docente não deve buscar desenvolver nos estudantes o pensamento crítico e reflexivo sobre problemas sociais, problemas da vida real. Também não caracteriza o trabalho docente diálogos sobre os objetivos educativos das vivências escolares, estabelecendo vínculos com as questões experimentadas pelos estudantes fora do espaço educativo escolar.

III. A atividade docente deve ser realizada com a intenção de buscar criar condições para que os estudantes desenvolvam capacidades e habilidades intelectuais, para que possam não apenas dominar métodos de estudos, mas, na mesma medida, o desenvolvimento da autonomia em relação ao processo de aprendizagem e independência de pensamento.

Em relação aos componentes do processo didático, conforme José Carlos Libâneo, podemos afirmar que:

De acordo com o Art. 5º do da Lei Ordinária nº 10.371, de 24 de junho de 2015, que aprova o Plano Municipal de Educação do Município de Fortaleza, a execução e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações periódicas, realizados pelas seguintes instâncias, COM EXCEÇÃO DE:

A Lei complementar nº 169, de 12 de setembro de 2014, dispõe sobre a gestão democrática e participativa da rede pública municipal de ensino de Fortaleza; em seu Art. 11, dispõe sobre a ASSEMBLEIA GERAL ESCOLAR, que é constituída por:

Segundo Bauer (2019), observa-se, desde o final século XX, o desenvolvimento e a expansão de avaliações externas de redes de ensino no Brasil, não somente no âmbito federal, mas também nas esferas estaduais e municipais. Indique a alternativa que resume alguns dos mecanismos propulsores dessa expansão.

O Patrimônio Público pode ser conceituado como o conjunto de bens que o integram à entidade pública, constitui-se de bens do domínio nacional pertencentes às pessoas jurídicas de direito público interno, ou seja:

Segundo Musgrave (1959), a atividade financeira do Estado consiste em obter, criar, gerir e despender o dinheiro indispensável às necessidades cuja satisfação está sob sua responsabilidade, podendo transferi-la a outras pessoas jurídicas de direito público ou transferência a outras pessoas jurídicas de direito público. De acordo com o autor, quatro áreas são importantes para o exercício da atividade financeira do Estado: