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Leia o texto abaixo e responda a questão
O Exemplar e o Correto
Há de distinguir-se cuidadosamente o exemplar do correto, porque pertencem a planos conceituais diferentes. Quando se fala do exemplar, fala-se de uma forma eleita entre as várias formas de falar que constituem a língua histórica, razão por que o eleito não é nem correto nem incorreto.
Já quando se fala do correto, que é um juízo de valor, fala-se de uma conformidade com tal ou qual estrutura de uma língua funcional de qualquer variedade diatópica, diastrática ou diafásica.
Por ele se deseja saber se tal fato está em conformidade com um modo de falar, isto é, com a língua funcional, com a tradição idiomática de uma comunidade, fato que pode ou não ser o modo exemplar de uma língua comunitária.
O modo exemplar pertence à arquitetura da língua histórica, enquanto o correto (ou incorreto) se situa no plano da estrutura da língua funcional. Cada língua funcional tem sua própria correção à medida que se trata de um modo de falar que existe historicamente.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramática Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009, p. 51-52.
No tocante à prática pedagógica de um professor de língua portuguesa do ensino fundamental, da sexta à nona série, que asserção apresenta flagrante inadequação com base no conceito de correto e no de exemplar?
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O Estado do Ceará possui uma linha de costa com aproximadamente 573 km de extensão. Entre os principais ambientes naturais presentes no litoral cearense, podemos destacar:
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A Depressão sertaneja é um dos principais compartimentos geoambientais do ambiente semiárido do Estado do Ceará cujas características dominantes são:
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Os principais representantes do estilo barroco na musica europeia foram:
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Entre os gêneros musicais característicos do período clássico, destacam-se:
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Diante da globalização econômica, da transformação dos meios de produção e do avanço acelerado da ciência e tecnologia, a educação precisa oferecer respostas concretas à sociedade. Nessa perspectiva, os sistemas de ensino possuem papel fundamental. Dentre as opções elencadas abaixo, marque a opção que, CORRETAMENTE, apresenta o que Libaneo et al (2012), assinala como imprescindível:
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A informação de feedback é muito utilizada por professores de Educação Física no processo de aprendizagem de uma habilidade motora. O feedback é informação sobre o desempenho do aprendiz. Normalmente, os professores fornecem feedback para os aprendizes, mas estes também são capazes de perceber, por si próprio o feedback da ação. Considere as afirmações abaixo com relação aos tipos de feedback:
I- O feedback intrínseco exteroceptivo é informação sensorial originada de fontes externas ao corpo, mas percebida pelo próprio indivíduo, na resposta motora.
II- O feedback intrínseco proprioceptivo é informação sensorial originada internamente ao corpo que sinaliza a posição e o movimento do corpo e membros durante a resposta motora.
III- O feedback extrínseco é informação sensorial fornecida por uma fonte externa.
Assinale a opção que indica as afirmações CORRETAS:
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Em muitas atividades motoras, a tomada de decisão sobre o que fazer é tão importante quanto a ação propriamente dita. Especificamente, em algumas modalidades esportivas, o Tempo de Reação para tomar a melhor decisão e executar o movimento determina o sucesso da ação. Exemplos desse fato podem ser observados na largada da natação ou em situações de esportes coletivos em que o adversário sofre uma finta. Com relação ao Tempo de Reação de uma ação motora, podemos afirmar que:
I- Tempo de Reação é o intervalo temporal entre a aparição de um estímulo sensorial e o início de uma resposta motora à esse estímulo.
II- Tempo de Reação representa o tempo que o indivíduo leva para processar a informação percebida no ambiente e tomar decisão sobre o que fazer.
III- Tempo de Reação é determinado por fatores biológicos e, por isso, não é influenciado pela prática.
Quais afirmações estão CORRETAS:
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Assinale a alternativa CORRETA referente a uma definição do geógrafo Milton Santos (SANTOS, 2004), relacionada ao que deve ser considerado na disciplina de Geografia. SANTOS, Milton, A natureza do espaço: técnica e tempo, razão e emoção, 4ª ed, São Paulo Editora USP, 2004.
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A pesquisa arqueológica brasileira dedica-se aos estudos das sociedades através dos seus diversos vestígios, incluindo o estudo da ocupação da costa por pescadores e coletores que se instalaram na faixa litorânea. Qual a denominação desse tipo de sítio arqueológico? Marque o item correto.
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