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Foram encontradas 40 questões.

1594280 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Um ônibus urbano iniciou o percurso de uma determinada linha com três quartos da capacidade de passageiros sentados. Em um determinado ponto, embarcou no ônibus mais um nono da quantidade de passageiros que iniciou o percurso, totalizando 30 passageiros sentados.
Com quantos passageiros o ônibus iniciou o percurso?
 

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1568975 Ano: 2017
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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A direção defensiva é a forma de dirigir que permite ao condutor reconhecer antecipadamente as situações de perigo e prever o que pode acontecer, adotando comportamentos que evitem acidentes e preservem a vida de todos.
Nesse sentido, qual o procedimento correto a ser adotado pelo condutor ao dirigir sob neblina ou cerração?
 

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1562420 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Segundo a Lei Complementar nº 25/1997, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Cáceres, considera-se:
I - ______________ é o efetivo desempenho das atribuições do cargo.
II - _________________ é adquirida pelo servidor efetivo que completar satisfatoriamente o estágio probatório.
III - _______________ é o desligamento do cargo efetivo a pedido do próprio servidor.
IV - ________________ é o deslocamento do servidor, a pedido ou de ofício, para preencher cargo vago, no âmbito do mesmo quadro, com ou sem mudança de sede.
Assinale a sequência que preenche correta e respectivamente as lacunas.
 

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1560695 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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O valor da passagem do transporte coletivo de uma cidade aumentou, em 2016, de R$ 3,00 para R$ 3,60. Se o percentual de aumento para 2017 foi o mesmo de 2016, com o novo valor da passagem de 2017, quanto um usuário, que utiliza o transporte coletivo duas vezes por dia, gastará a mais, em relação a 2016, após 30 dias?
 

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1556525 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Geração cibernética
A filha de uma amiga tem 3 anos. Outro dia pegou o celular da mãe. Descobriu a senha (que deve ter visto ser digitada muitas vezes). E ligou para o pai. Foi uma surpresa e um susto na família. A menina lida tranquilamente com o celular, enquanto mãe e pai tentam descobrir como lidar com essa nova geração. Não é um caso único. Outro dia peguei um táxi. O motorista contou-me, orgulhoso, que seu menino de 5 anos é um ás no tablet.
– Até encontra jogos, compra com a nossa senha e se diverte. Vira aquele tablet de ponta-cabeça.
Lembrei, desconfortavelmente, que o tablet nunca se inseriu bem na minha vida. Compro as revistas em papel. Tenho dificuldade para encontrar livros no mundo virtual. E me confundo com programas. Subitamente, a realidade estava lá, na minha frente. Derrotado por um garoto de 5 anos! Sinceramente, eu me achava esperto. Já descobri senhas de celulares, só para brincar, observando algum amigo teclar. Igual a uma menina de 3 anos. Que orgulho! (…)
Uso um computador como uma supermáquina de escrever. Para instalar programas mais complexos, vem um técnico. Recentemente, o filho de um amigo, de 11 anos, estava em casa. Deixei-o brincar com meu laptop. Em segundos, trocou a imagem de “papel de parede” (coisa que demoro horas para realizar). Descobriu jogos. Baixou arquivos. Apagou alguns, depois de mostrar-me que tornavam meu laptop mais lento. Impossível eu não me sentir um asno quando um moleque dá, com simplicidade, lições sobre uma máquina que me acompanha há anos. A verdade é que me sinto um asno até mesmo diante de um micro-ondas de última geração, com múltiplas funções. Giro o botão, tentando achar a função mais simples: aquecer meu prato. Sonho com os aparelhos antigos, capazes de uma única função. Bastava apertar um botão e pronto! (…)
A questão é que as crianças hoje em dia já nascem sabendo. Ou quase. Qualquer uma pega um celular e aprende as funções em segundos! (…). Para essa geração que vem aí, a cibernética é simples. Fico tentando achar explicações. Terá havido uma mudança cerebral? Não digo física, embora acredite na evolução das espécies. Mas na forma de usar os neurônios? Surgiram formas de pensar e analisar o mundo diferentes, a partir da cibernética? É um novo tipo de inteligência que desponta? Ou são simplesmente alienígenas atirados à Terra, para mais tarde comandarem uma invasão extraterrestre?
Seja o que for, essa ligação umbilical com celulares e computadores terá efeitos no futuro próximo. Como serão essas crianças quando adultas? Sem dúvida, mais informadas, com mais ferramentas de pesquisa e conhecimento. Quais serão, porém, seus valores, na medida em que a internet é uma terra de ninguém? (…)
Estamos diante de um novo jeito de ser, viver e pensar. E como tudo o que é novo, por mais correções que sejam necessárias, também implicará um passo à frente, em termos de civilização. Não tenha dúvidas: seu filho será muito diferente de você.
Walcyr Carrasco
(Disponível em: http://walcyrcarrasco.com.br/. Acesso em março de 2017.)
No trecho: Subitamente, a realidade estava lá, na minha frente, a palavra subitamente pode ser substituída adequadamente por
 

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1551343 Ano: 2017
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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O Sr. José Paulo dirige seu veículo no sentido bairro –→ centro da cidade em uma via que possui duas faixas de rolamento. Ele está circulando pela faixa da esquerda e observa que outro condutor deseja ultrapassá-lo.
Conforme o que preconiza o Código de Trânsito Brasileiro, o Sr. José Paulo deve
 

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1545186 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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De acordo com a Lei Complementar nº 25/1997, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Cáceres, é correto afirmar:
 

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1538895 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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Leia atentamente o texto.
5 maneiras comprovadas pela ciência de você combater a preguiça
1 - Mude sua forma de motivação de acordo com o quanto você já conquistou
Em uma pesquisa feita na Universidade de Winnipeg, no Canadá, estudiosos descobriram que um tipo de motivação pode ser mais apropriado do que outro dependendo do seu nível de avanço na tarefa.
2 - Afaste-se de pessoas preguiçosas
Sua mãe estava certa, tem muito amiguinho aí sendo uma péssima influência para você. Entre eles estão os preguiçosos. Segundo estudo feito pelo Instituto de Cérebro e Coluna (IBS) de Paris, a preguiça é sim contagiosa.
3 - Sinta-se mais produtivo ajudando alguém
O altruísmo pode ser a chave para aquelas horas em que você tem uma lista de tarefas cheia, mas nenhuma disposição dentro de você. Segundo estudos publicados no periódico Psychological Science, fazer algo por alguém aumenta nossa sensação de conquista e, consequentemente, nos sentimos mais motivados.
4 - Evite comidas com alto teor de gordura
Talvez o motivo para aquele sono pós-almoço seja o churrasco com feijoada que você anda comendo todo dia. Em pesquisa conduzida na Universidade de Cambridge, no Reino Unido, cientistas viram que uma dieta de dez dias focada apenas no consumo de gordura fazia com que ratos ficassem mais lentos, física e mentalmente falando. (…) Então, se você pretende ter um dia de disposição, coma algo balanceado e leve.
5 - Tome vergonha na cara
Como já dito, nossa necessidade de nos encaixarmos no grupo é extremamente poderosa. Todos se importam em alguma medida com o que os outros pensam ao seu respeito. Então por que não usar isso a seu favor? Uma pesquisa realizada na Universidade Dominicana da Califórnia demonstrou que 70% dos participantes que compartilhavam suas metas com amigos e família conseguiam riscá-las da lista de tarefas. Em comparação com apenas 35% daqueles que as mantinham privadas.
Então, uma boa ideia pode ser compartilhar seus objetivos com os amigos em uma parede cheia de recados, ou em um documento a que eles têm acesso. Peça para eles chamarem sua atenção (em público) quando você deixar de cumprir algumas das tarefas. O medo do que seus amigos poderão achar do seu desempenho lento fará a preguiça ir embora de vez.
(Adaptado de http://revistagalileu.globo.com/. Acesso em abril de 2017.)
Sobre o texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) As cinco maneiras de se combater a preguiça se iniciam com verbos no modo imperativo.
( ) São exemplos de verbos no modo imperativo, no último parágrafo: peça, fará e deixar.
( ) Anda comendo é um exemplo do uso da forma nominal gerúndio.
( ) O termo amiguinho está no diminutivo, em sentido pejorativo.
( ) A expressão sono pós-almoço está no mesmo campo semântico da palavra sesta.
Assinale a sequência correta.
 

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1538057 Ano: 2017
Disciplina: Português
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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INSTRUÇÃO: Leia atentamente o texto e responda à questão.
Geração cibernética
A filha de uma amiga tem 3 anos. Outro dia pegou o celular da mãe. Descobriu a senha (que deve ter visto ser digitada muitas vezes). E ligou para o pai. Foi uma surpresa e um susto na família. A menina lida tranquilamente com o celular, enquanto mãe e pai tentam descobrir como lidar com essa nova geração. Não é um caso único. Outro dia peguei um táxi. O motorista contou-me, orgulhoso, que seu menino de 5 anos é um ás no tablet.
– Até encontra jogos, compra com a nossa senha e se diverte. Vira aquele tablet de ponta-cabeça.
Lembrei, desconfortavelmente, que o tablet nunca se inseriu bem na minha vida. Compro as revistas em papel. Tenho dificuldade para encontrar livros no mundo virtual. E me confundo com programas. Subitamente, a realidade estava lá, na minha frente. Derrotado por um garoto de 5 anos! Sinceramente, eu me achava esperto. Já descobri senhas de celulares, só para brincar, observando algum amigo teclar. Igual a uma menina de 3 anos. Que orgulho! (…)
Uso um computador como uma supermáquina de escrever. Para instalar programas mais complexos, vem um técnico. Recentemente, o filho de um amigo, de 11 anos, estava em casa. Deixei-o brincar com meu laptop. Em segundos, trocou a imagem de “papel de parede” (coisa que demoro horas para realizar). Descobriu jogos. Baixou arquivos. Apagou alguns, depois de mostrar-me que tornavam meu laptop mais lento. Impossível eu não me sentir um asno quando um moleque dá, com simplicidade, lições sobre uma máquina que me acompanha há anos. A verdade é que me sinto um asno até mesmo diante de um micro-ondas de última geração, com múltiplas funções. Giro o botão, tentando achar a função mais simples: aquecer meu prato. Sonho com os aparelhos antigos, capazes de uma única função. Bastava apertar um botão e pronto! (…)
A questão é que as crianças hoje em dia já nascem sabendo. Ou quase. Qualquer uma pega um celular e aprende as funções em segundos! (…). Para essa geração que vem aí, a cibernética é simples. Fico tentando achar explicações. Terá havido uma mudança cerebral? Não digo física, embora acredite na evolução das espécies. Mas na forma de usar os neurônios? Surgiram formas de pensar e analisar o mundo diferentes, a partir da cibernética? É um novo tipo de inteligência que desponta? Ou são simplesmente alienígenas atirados à Terra, para mais tarde comandarem uma invasão extraterrestre?
Seja o que for, essa ligação umbilical com celulares e computadores terá efeitos no futuro próximo. Como serão essas crianças quando adultas? Sem dúvida, mais informadas, com mais ferramentas de pesquisa e conhecimento. Quais serão, porém, seus valores, na medida em que a internet é uma terra de ninguém? (…)
Estamos diante de um novo jeito de ser, viver e pensar. E como tudo o que é novo, por mais correções que sejam necessárias, também implicará um passo à frente, em termos de civilização. Não tenha dúvidas: seu filho será muito diferente de você.
Walcyr Carrasco
(Disponível em: http://walcyrcarrasco.com.br/. Acesso em março de 2017.)
O autor levanta uma série de perguntas na tentativa de encontrar uma explicação para o fato de a nova geração conseguir utilizar tão bem os equipamentos eletrônicos.
Qual alternativa NÃO apresenta uma das tentativas do autor para encontrar explicações?
 

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1538006 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Estadual e Distrital
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Cáceres-MT
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A Lei Complementar nº 25/1997, que dispõe sobre o Regime Jurídico dos Servidores Públicos do Município de Cáceres, estabelece que o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo, ao entrar em exercício, ficará
 

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