Foram encontradas 38 questões.
Acerca da “Grafia Braille para Informática”, da
denominação e da descrição dos pontos Braille
nas tabelas de “Outros sinais com
correspondência na escrita em tinta” e “Sinais
exclusivos da escrita Braille”, assinale a
alternativa incorreta.
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A 3ª edição da “Grafia Braille para a Língua
Portuguesa” (revisada e atualizada) traz
algumas alterações, novos símbolos e um
conjunto de normas para a aplicação de toda
essa simbologia. Considere esta grafia atual
vigente e analise as afirmativas abaixo.
I. Os símbolos de estrela (nascimento) e cruz latina (morte) foram acrescentados na grafia revisada e atualizada. II. Os pontos 246 135 2456 2, em Braille, representam o símbolo de Marte (sexo masculino). III. O símbolo em Braille
(456 12356)
representa o sinal de abertura e fechamento
de nota de transcrição.
IV. O sinal composto 
(56 35) deve ser
utilizado para indicar que uma palavra ou
um grupo de palavras está em itálico,
negrito ou sublinhado dentro de um texto
que já está diferenciado por um desses
destaques.
Assinale a alternativa correta.
I. Os símbolos de estrela (nascimento) e cruz latina (morte) foram acrescentados na grafia revisada e atualizada. II. Os pontos 246 135 2456 2, em Braille, representam o símbolo de Marte (sexo masculino). III. O símbolo em Braille
(456 12356)
representa o sinal de abertura e fechamento
de nota de transcrição.
IV. O sinal composto (56 35) deve ser
utilizado para indicar que uma palavra ou
um grupo de palavras está em itálico,
negrito ou sublinhado dentro de um texto
que já está diferenciado por um desses
destaques. Assinale a alternativa correta.
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Em palavras estrangeiras isoladas e pouco
frequentes, ou ainda na grafia de palavras
portuguesas que contenham vogais acentuadas
para as quais não haja sinal Braille
correspondente, as letras devem ser antecedidas
de diacríticos. Em relação a esses diacríticos,
analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O acento agudo da palavra “cómo” é representado pelos pontos 35, em Braille, antes da letra “o” ( ) O acento grave da palavra “frère” é representado pelos pontos 16, em Braille, antes da letra “e” ( ) O acento circunflexo da palavra “paraître” é representado pelo ponto 4, em Braille, antes da letra “i” ( ) O til da palavra “niña” é representado pelo ponto 5, em Braille, antes da letra “n”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) O acento agudo da palavra “cómo” é representado pelos pontos 35, em Braille, antes da letra “o” ( ) O acento grave da palavra “frère” é representado pelos pontos 16, em Braille, antes da letra “e” ( ) O acento circunflexo da palavra “paraître” é representado pelo ponto 4, em Braille, antes da letra “i” ( ) O til da palavra “niña” é representado pelo ponto 5, em Braille, antes da letra “n”
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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540791
Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Provas:
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade (Art. 15 a 18-B)
Sobre os aspectos que envolvem o direito à
liberdade, segundo o Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), assinale a alternativa
incorreta
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540776
Ano: 2019
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
Lúcia é uma mãe muito dedicada e prefere
ensinar sua filha Júlia de 7 (sete) anos em casa.
Lúcia alega que sua filha não aprende na
escola. Neste ano Júlia não está matriculada
em nenhuma instituição e está com aquisições
de aprendizagem que já ultrapassam a fase que
vivenciaria em uma instituição formal. Sobre
este contexto, analise as afirmativas abaixo e
dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. ( ) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. ( ) No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de aprenderem saberes diversos em uma instituição formal ou somente no seio familiar.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta de cima para baixo.
( ) Os pais ou responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino. ( ) Os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares. ( ) No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade de aprenderem saberes diversos em uma instituição formal ou somente no seio familiar.
Assinale a alternativa que apresente a sequência correta de cima para baixo.
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540119
Ano: 2019
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Provas:
A Lei nº 13.146/2015 institui a Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da
Pessoa com Deficiência) é destinada a assegurar
e a promover, em condições de igualdade, o
exercício dos direitos e das liberdades
fundamentais por pessoa com deficiência,
visando à sua inclusão social e cidadania. Sobre
como esta Lei em seu artigo 2º entende a pessoa
com deficiência, assinale a alternativa correta.
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De acordo com a “Grafia Química Braille para
Uso no Brasil”, acerca da representação em
tinta, da equação química em Braille abaixo,
assinale a alternativa correta.
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539962
Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Provas:
A tautologia é uma sentença cuja tabela
verdade resulta apenas em valores-lógicos
verdadeiros. A esse respeito, assinale a
alternativa correta que apresenta uma
tautologia.
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539959
Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Provas:
Uma pessoa cria uma regra de criptografia, cuja lógica envolvida no embaralhamento pode ser vista sequencialmente abaixo sobre a palavra LOGICA
Essa regra pode ser realizada sobre qualquer
sequência de seis símbolos, inclusive números.
Considere a sequência numérica 311582 que é
resultado da aplicação da regra de criptografia
acima. Assinale a alternativa correta que
apresenta a sequência numérica original que
produziu este resultado.
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539953
Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Cabo Santo Agostinho-PE
Provas:
- Lógica ProposicionalEquivalências Lógicas
- Lógica ProposicionalNegação de Proposições CompostasLeis de De Morgan
- Lógica ProposicionalProposições
Considere as duas sentenças abaixo.
A: Jorge Amado é baiano (X) Guimarães Rosa é mineiro.
B: Jorge Amado não é baiano ou Guimarães Rosa não é mineiro.
Assinale a alternativa que contenha o conectivo lógico faltante (X) na sentença A, de modo que sua negação esteja corretamente expressa pela sentença B.
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