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No MS-Outlook 2010, em sua configuração padrão, quando um endereço eletrônico é colocado na caixa Cc, que é a forma abreviada de Cópia carbono, ao enviar uma mensagem, ele
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É característica de crianças e adolescentes diagnosticados com transtorno de conduta a presença de
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Assinale a alternativa que contém o ícone da ferramenta Alinhar do MS-PowerPoint 2010 que, em sua configuração padrão, permite alinhar as bordas de vários objetos selecionados. Essa ferramenta pertence ao grupo Organizar da guia Ferramentas de Desenho > Formatar, que aparece quando uma ou mais formas são selecionadas.
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Pode-se dizer que o rápido processo de mudanças ocorridas nas relações e nos valores familiares nas últimas décadas
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A teoria da entrevista psicológica, conforme defendida por José Bleger, determina que, de acordo com a regra básica dessa técnica, o entrevistador deve procurar, em uma entrevista psicológica,
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Nos grupos operativos, conforme propostos por Henri Pichon-Rivière, o coordenador
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Dois trabalhadores recebem o mesmo valor, em reais, por hora trabalhada. Em um dia de trabalho, um deles recebeu R$ 90,00, e o outro, R$ 160,00. Sabe-se que o que recebeu o valor menor trabalhou 5 horas a menos do que aquele que recebeu o valor maior. Nesse mesmo dia de trabalho, um terceiro trabalhador, que também recebe o mesmo valor, em reais, por hora trabalhada, trabalhou 5,6 horas, portanto, recebeu
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Assinale a alternativa compatível com a proposta de consultas terapêuticas, conforme o estabelecido por Donald D. Winnicott.
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O atendimento de casos de transtornos mentais graves nos CAPs envolve, necessariamente,
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Leia o texto para responder a questão.
A convivência com a internet
A vida de nossas crianças e de nossos adolescentes não está simples, tampouco fácil. São tantas as tentações às quais eles estão submetidos, que fica difícil resistir. E está difícil principalmente porque a formação crítica que eles precisariam ter a respeito da vida tem sido escassa. Família e escola pouco têm investido nisso, talvez porque subestimem a capacidade de reflexão dos mais novos.
Vamos considerar a convivência deles com os recursos que a internet disponibiliza. Um passeio por blogs ou portais com artigos opinativos logo mostra, nos comentários, a violência e a agressividade com que as pessoas se manifestam, sejam elas jovens, sejam elas adultas. Penso que a internet consegue arrancar o que há de pior em muitas pessoas.
Um exemplo: um jovem de 17 anos escreveu contando que abrira uma conta no Twitter, mas que estava prestes a fechá-la porque percebera que muita gente, inclusive ele, escreve coisas impulsivamente e depois se arrepende, mas então é tarde demais, porque o texto já se espalhou.
O que podemos fazer para colaborar com uma vida mais saudável dessas crianças e dos jovens? Já temos provas de que aconselhar, mostrar os perigos e regular o uso de determinados recursos tecnológicos têm tido poucos resultados. Talvez devêssemos, então, investir mais intensamente na formação deles.
Vejo constantemente depoimentos de adultos que dizem que a educação moral, a ética, é papel da família. Mas consideremos o contexto da vida atual: a televisão educa, a internet educa, as peças publicitárias educam, os valores sociais educam também. Mesmo que a família invista fortemente na formação dos mais novos integrantes do grupo, eles estão sujeitos a muitas outras influências.
Por isso, investir na formação do espírito crítico dos mais jovens talvez seja um bom caminho. Investir nas virtudes é outra boa possibilidade. E isso é papel tanto da família quanto da escola.
Eles precisam saber que os meios de comunicação, que os modismos seguidos por seus pares, que os valores sociais que eles seguem, e tudo o mais podem – e devem – ser questionados. Mas questionados com ideias ancoradas no conhecimento.
Precisamos reconhecer: o potencial de reflexão que eles têm é alto. Só falta acreditarmos nisso.
(Rosely Sayão. Disponível em http://www1.folha.uol.com.br. 19.08.2014. Adaptado)
Segundo o texto,
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