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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
De acordo com a Lei Federal nº 11.892/2008, os Institutos Federais
I- são instituições de educação superior, básica e profissional, pluricurriculares e multicampi, especializados na oferta de educação profissional e tecnológica, nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas, nos termos desta Lei.
II- possuem natureza jurídica de empresa pública.
III- ministram educação em nível fundamental, médio e superior.
IV- têm como uma de suas finalidades e características a realização e o estímulo à pesquisa aplicada, à produção cultural, ao empreendedorismo, ao cooperativismo e ao desenvolvimento científico e tecnológico.
Estão corretas as afirmativas
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Acerca da Lei 11.892, de 29 de dezembro de 2008, que institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências, do ponto de vista da estrutura organizacional, os Institutos Federais
I- dispõem da carta de serviços, que versa sobre a estruturação, as competências e as normas de funcionamento do Colégio de Dirigentes e do Conselho Superior.
II- poderão ter como Reitor os docentes pertencentes ao Quadro de Pessoal Ativo Permanente de qualquer dos campi que o integram, desde que atendam aos requisitos pré-estabelecidos.
III- são organizados em estrutura unicampi, com proposta orçamentária anual identificada para cada campus e a reitoria, exceto no que diz respeito a pessoal, encargos sociais e benefícios aos servidores.
IV-têm o Conselho Superior composto por representantes dos docentes, dos estudantes, dos servidores técnico-administrativos, dos egressos da instituição, da sociedade civil, do MEC e do Colégio de Dirigentes.
Estão corretas as afirmativas
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1. Eficiência 2. Efetividade 3. Economicidade ( ) Expressa o impacto de uma programação na solução de problemas. ( ) Compreende a minimização dos custos com a maximização dos resultados ( ) Constitui a ênfase nos meios e na verificação se a relação custo-benefício é adequada ou não. ( ) Relaciona-se não somente aos resultados propiciados, mas às consequências destes sobre a realidade. ( ) Busca obter o melhor resultado possível de determinada alocação de recursos financeiros dentro da variável custo versus benefício.
A sequência correta é
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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
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I- Em atendimento à exigência de prestação de contas ou ao controle social da entidade.
II- Consolidação das entidades do setor público em atendimento às exigências legais ou às necessidades gerenciais do gestor.
III- Consolidação de unidades contábeis descentralizadas com a finalidade de apresentar o desempenho conjunto dos órgãos da administração pública. IV- Em atendimento à exigência de representante do legislativo que demande controlar subjetivamente a unidade da administração pública sobre a qual tem interesse.
São corretas as afirmativas
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Disciplina: Administração Financeira e Orçamentária
Banca: FCM
Orgão: IF Sudeste-MG
1. Metas 2. Objetivos
( ) Consistem basicamente nos programas de governo. ( ) São referenciais que partem das diretrizes gerais determinadas pelo governo. ( ) Como exemplo específico, tem-se a vacinação de 100% dos bovinos no Programa de Erradicação da Febre Aftosa. ( ) Referem-se aos resultados que se espera obter com a execução dos programas e com as respectivas ações governamentais. ( ) Expressam os problemas diagnosticados que se pretende solucionar e as demandas existentes que se pretende atender. ( ) Como exemplo, tem-se a inclusão social e a redução das desigualdades sociais no Programa Plano Brasil: Participação e Inclusão.
A sequência correta é
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Sobre a Responsabilidade do Auditor, marque (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( )O auditor é responsável pela elaboração de um programa de auditoria que detecta fraudes ou erros materiais que possam afetar o patrimônio da entidade auditada.
( )O auditor é responsável por manter um ceticismo profissional que o possibilite, no exercício de suas atividades, identificar, inclusive, fraudes ocorridas na entidade auditada.
( )O auditor deve fazer indagações à administração e a outros responsáveis pela entidade, de forma apropriada, para determinar se têm conhecimentos de ocorrência, indícios ou suspeitas de fraudes que afetem a entidade.
( )O auditor tem como objetivos identificar e avaliar os riscos de fraude; obter evidências suficientes sobre riscos identificados de distorção, decorrente de fraude, e responder adequadamente face a fraude ou a suspeita de fraude.
( ) O risco de o auditor identificar uma fraude, realizada pela alta administração da entidade auditada, é maior do que o de identificar uma fraude realizada por um funcionário, em decorrência do poder de manipulação, da omissão dos registros contábeis e/ou controles internos.
A sequência correta é
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