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Foram encontradas 40 questões.

1302421 Ano: 2010
Disciplina: Ética e Regulação Profissional
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

Sobre a lei nº 9.674, de 25 de junho de 1998, que dispõe sobre o exercício da profissão de Bibliotecário, é CORRETO afirmar que:

 

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Leia o texto abaixo e responda a questão.

Aquilo por que vivi

Três paixões, simples, mas irresistivelmente fortes, governaram-me a vida: o anseio de amor, a busca do conhecimento e a dolorosa piedade pelo sofrimento da humanidade. Tais paixões, como grandes vendavais, impediram-me aqui e acolá, em curso instável, por sobre profundo oceano de angústia, chegando às raias do desespero.

Busquei, primeiro, o amor, porque ele produz êxtase – um êxtase tão grande que, não raro, eu sacrificava todo o resto da minha vida por umas poucas horas dessa alegria. Ambicionava-o, ainda, porque o amor nos liberta da solidão – essa solidão terrível através da qual a nossa trêmula percepção observa, além dos limites do mundo, esse abismo frio e exânime. Busquei-o, finalmente, porque vi na união do amor, numa miniatura mística, algo que prefigurava a visão que os santos e os poetas imaginavam. Eis o que busquei e, embora isso possa parecer demasiado bom para a vida humana, foi isso que – afinal – encontrei.

Com paixão igual, busquei o conhecimento. Eu queria compreender o coração dos homens. Gostaria de saber por que cintilam as estrelas. E procurei apreender a força pitagórica pela qual o número permanece acima do fluxo dos acontecimentos. Um pouco disto, mas não muito, eu o consegui.

Amor e conhecimento, até o ponto em que são possíveis, conduzem para o alto, rumo ao céu. Mas a piedade sempre me trazia de volta à terra. Ecos de gritos de dor ecoavam em meu coração. Crianças famintas, vítimas torturadas por opressores, velhos desvalidos a constituir um fardo para seus filhos, e todo o mundo de solidão, pobreza e sofrimentos, convertem numa irrisão o que deveria de ser a vida humana. Anseio por aliviar o mal, mas não posso, e também não sofro.

Eis o que tem sido a minha vida. Tenho-a considerado digna de ser vivida e, de bom grado, tornaria a vivê-la, se me fosse dada tal oportunidade.

(RUSSEL, Bertrand. Autobiografia. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1967)

Assinale a alternativa VERDADEIRA de acordo com o texto:

 

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Com relação às responsabilidades dos servidores públicos, conforme previsto no Título IV, Capítulo IV, da Lei nº 8112/90, e alterações posteriores, considere as afirmações abaixo:

(I) As sanções civis, penais e administrativas são independentes entre si, mas podem cumular-se.

(II) A responsabilidade civil do servidor público decorre de ato omissivo ou comissivo, doloso ou culposo, que cause prejuízos ao erário ou a outros servidores públicos.

(III) A aplicação da penalidade administrativa não depende da tramitação do processo penal, mas deverá ser afastada no caso de absolvição por negação do fato ou não comprovação de autoria.

(IV) A obrigação de reparar danos causados pelo servidor público alcança os seus sucessores e atinge a herança.

(V) O servidor prejudicado estará sujeito a ação regressiva no caso de prejuízo causado a terceiros.

Assinale a alternativa CORRETA:

 

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1301939 Ano: 2010
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

Sobre a NBR 14724 – Trabalhos Acadêmicos analise as seguintes alternativas:

(I) As informações que devem constar no anverso folha de rosto são: nome do autor, título principal do trabalho, subtítulo se houver, número de volumes (se houver mais de um), nome do orientador, local da instituição em que deve ser apresentado, ano de depósito.

(II) O resumo em língua vernácula é um elemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras, seguido, logo abaixo, de palavras-chave.

(III) Recomenda-se, para a digitação, a utilização de fonte tamanho 12 para todo o texto, inclusive notas de rodapé, paginação, legendas das ilustrações e das tabelas.

(IV) Os títulos das seções devem começar na parte superior da mancha e ser separados do texto que os sucede por dois espaços 1,5 entrelinhas. Da mesma forma, os títulos das subseções devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaços 1,5.

(V) Todas as folhas do trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas sequencialmente, mas não numeradas. A numeração é colocada, a partir da primeira folha da parte textual, em algarismos arábicos, no canto superior direito da folha.

Assinale a alternativa CORRETA:

 

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1301913 Ano: 2010
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

Becker e Olsen (1968 apud CENDÓN, 2005, p.79) “consideram que uma rede é uma interconexão de coisas, sistemas ou organizações e que em uma rede de informação, mais de dois participantes trocam informações para algum propósito funcional”. Analise as alternativas abaixo e assinale a que diz respeito a uma rede de informação.

 

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Considere as afirmativas relativas às previsões da Lei nº 8112/90 e alterações posteriores:

(I) O concurso público previsto na Lei nº 8112/90 será de provas e títulos, podendo ser realizado em duas etapas.

(II) O estágio probatório ficará suspenso durante a participação em curso de formação.

(III) A vacância do cargo público decorrerá apenas da exoneração.

(IV) A gratificação natalina corresponde a 1/12 da remuneração mensal, somada mês a mês e paga em dezembro do ano respectivo.

(V) A acumulação de cargos, ainda que lícita, fica condicionada a comprovação de compatibilidade de horários.

Assinale a alternativa CORRETA:

 

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Quanto à atuação das Comissões de Ética constituídas conforme o Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo Federal – Decreto nº1.171, de 22 de Junho de 1994, e suas alterações posteriores, assinale a alternativa que contém afirmativa FALSA:

 

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1301770 Ano: 2010
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

O COMUT é um programa brasileiro de comutação bibliográfica, que tem como principal objetivo a obtenção de cópias de documentos técnico-cientificos, disponíveis nos acervos das principais bibliotecas brasileiras e em serviços de informação internacionais. Entre os documentos acessíveis, encontram–se periódicos, teses, anais de congressos, relatórios técnicos e partes de documentos. Sobre o programa COMUT, assinale a alternativa INCORRETA:

 

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Todas as frases abaixo apresentam erro de acordo com a norma culta, COM EXCEÇÃO de uma. Assinale-a:

 

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1301643 Ano: 2010
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-SC
Orgão: IF-SC

A usabilidade é a característica que determina se o manuseio de um produto é fácil e rapidamente aprendido, dificilmente esquecido, não provoca erros operacionais, oferece alto grau de satisfação para seus usuários, e atinge seus objetivos de forma eficiente (FERREIRA e LEITE, 2003, p. 117). Sobre a usabilidade em relação aos sistemas de informação de bibliotecas, relacione a primeira coluna, de acordo com a segunda, e assinale a seqüência CORRETA:

(I) Eficácia e eficiência de uso

(II) Satisfação subjetiva

(III) Facilidade de aprendizado

(IV) Facilidade de memorização

(V) Baixa taxa de erros

(VI) Consistência

(VII) Flexibilidade

( ) Variedade de formas com que o usuário e o sistema trocam informações. Este atributo diz respeito à capacidade do sistema em se adaptar ao contexto e às necessidades e preferências do usuário, tornando seu uso mais eficiente.

( ) O sistema deve permitir que o usuário, tendo aprendido a interagir com ele, atinja níveis altos de produtividade na realização de suas tarefas.

( ) Após certo período sem utilizá-lo, o usuário não freqüente é capaz de retornar ao sistema e realizar suas tarefas sem a necessidade de reaprender como interagir com ele.

( ) Tarefas similares requerem seqüências de ações similares, assim como ações iguais devem acarretar efeitos iguais.

( ) O usuário considera agradável a interação com o sistema e se sente subjetivamente satisfeito com ele.

( ) O usuário é capaz de realizar tarefas sem maiores transtornos, recuperando erros, caso ocorram.

( ) O usuário deve conseguir rapidamente explorar o sistema, e realizar suas tarefas com ele. O sistema fazer com que usuários inexperientes conseguem atingir certo grau de proficiência em um curto período de tempo.

 

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