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Respondida
A gestão do desempenho é composta de um conjunto de açõ es práticas que resultam na manutençã o ou no desempenho profissional dos trabalhadores de uma determinada organizaçã o, podendo ocorrer direcionada a um grupo ou ser de âmbito geral. Essas açõ es podem ser das mais diversas, entretanto costumam envolver algum nível de mensuraçã o para viabilizar o monitor de evoluçã o individual. Ela visa estimular a evoluçã o constante do desempenho profissional e o desenvolvimento de trabalhadores (Fogaça et al. , 2018). Não é(são) eixo(s) da avaliação de desempenho
Respondida
Quanto à avaliação psicológica, assinale a opção correta.
A
No contexto da seleçã o, o CFP estabelece que a avaliaçã o psicológica de candidatos deve consistir no levantamento e na síntese de informaçõ es, com base em métodos e em técnicas reconhecidos pela comunidade cientí fica, que permitam descrever e(ou) predizer aspectos psicológicos compatí veis com o desempenho das atividades e tarefas do cargo (CFP, 2016).
B
A avaliação psicológica resume-se à utilização de testes psicológicos.
C
Caso se opte pela testagem (uso de escalas, inventários, questionários e métodos projetivos/ expressivos), existem instrumentos que, embora não tenham o parecer favorável do Sistema de Avaliaçã o de Testes Psicológicos (Satepsi/CFP) ou estejam de acordo com a recomendaçã o atualizada dos procedimentos de aplicaçã o disponibilizados nos manuais técnicos, ainda se constituem de opções viáveis para uso.
D
Tendo escolhido os instrumentos de avaliaçã o mais adequados a cada situaçã o, os resultados dos testes psicológicos devem ser considerados de maneira isolada, sem que haja uma articulação aos demais dados produzidos ao longo do processo.
E
A questão de se definir o que será avaliado e a forma como isso se dará tem impacto decisivo sobre a conclusão do processo, mas não fornece fundamentos para a tomada de decisão.
Respondida
No Brasil, as dinâmicas de grupo tendem a ser um dos instrumentos de avaliaçã o mais utilizados em processos seletivos, entretanto, não há evidências de sua validade (Pereira, Primi, & Cobêro, 2003; Rocha & Weschler, 2018). Com base nessas informações, assinale a alternativa incorreta, considerando as entrevistas coletivas e as dinâmicas grupais.
A
De acordo com o planejamento do processo seletivo, também podem ser realizadas as entrevistas coletivas e as dinâmicas grupais, de modo a avaliar competências específicas, levando em consideraçã o os requisitos do cargo.
B
Em estudo para verificar como psicólogos avaliam criatividade por meio de dinâmicas grupais, Rocha e Weschler (2018) constataram que não havia correlaçã o entre as notas atribuídas pelos selecionadores e o total dos testes padronizados.
C
Caso se opte pela utilizaçã o de entrevistas coletivas e dinâmicas grupais, sugere-se que sejam estabelecidos, previamente, critérios de avaliaçã o, como os comportamentos esperados (visíveis) de alguém que tem essa competência desenvolvida, buscando possibilitar a observaçã o/avaliaçã o de evidências do repertório comportamental do candidato.
D
No processo seletivo grupal, o objetivo principal é avaliar apenas a competitividade dos candidatos, sem levar em conta a capacidade de trabalhar em equipe.
E
Ressalta-se que esse método de avaliaçã o pode ser complexo, já que é necessário observar mais de um candidato ao mesmo tempo, sendo recomendado, a depender das circunstâncias, que a atividade conte com mais profissionais avaliadores.
Respondida
Macan (2009) aponta que alguns traços psicológicos são, com frequência, analisados nas entrevistas. Com base nessa informação, assinale a opção que não apresenta um desses traços.
Respondida
A respeito da etapa de triagem curricular, assinale a opção incorreta.
A
O conteúdo do currículo está entre as fontes de informações que mais comumente levam os recrutadores a determinar se o candidato está adaptado às demandas da vaga.
B
Em estudo de Tsai et al . (2011) foi observado que a formação educacional e a experiência de trabalho do candidato aumentavam as possibilidades de recomendação de contratação de recrutadores, por meio da percepção de adequação pessoa-trabalho e pessoa – organização.
C
A triagem de currículos não é considerada uma etapa inicial do processo de seleção, pois não se trata da primeira interação do recrutador com o candidato, tendo por objetivo somente avaliar sua formação escolar, suas experiências profissionais, a fim de identificar se o perfil está adequado aos requisitos técnicos do cargo.
D
Ainda no estudo de Tsai et al. (2011), não foram encontradas evidências significativas de que a adequação pessoa – pessoa estivesse relacionada às recomendações de contratação.
E
Nos últimos anos, tornou-se comum, também, a utilização de currículos em vídeo, em que o candidato realiza uma gravação enfatizando seu percurso profissional e suas principais competências. Nota-se que o currículo em vídeo pode funcionar como um complemento às demais etapas do processo seletivo, e a opção por esse formato deve considerar as características e os requisitos da vaga, tais como criatividade, comunicação e fluência em uma segunda língua.
Respondida
Em relação às possibilidades de uso dos instrumentos avaliativos no momento da seleção, assinale a opção correta.
Respondida
Assinale a opção que apresenta os três tipos de recrutamento que se referem às principais fontes nas quais os candidatos serão extraídos.
Respondida
Com relação à descrição de cargos, assinale a opção incorreta.
A
A descrição de cargos pode ser traçada por quem já desempenha as atividades em questão, pelo gestor imediato ou, ainda, por outros trabalhadores que, direta ou indiretamente, dependem de uma boa execução das tarefas de quem realiza esta função.
B
Os dados coletados na descrição de cargos possibilitam a identificação das fontes de recrutamento, isto é, dos meios e locais com maior probabilidade de que a informação da existência da vaga chegue ao conhecimento de potenciais candidatos.
C
Além de atrair a atenção do candidato, pesquisas apontam que a correta descrição de cargos realistas sobre a função que será desempenhada consiste em um aspecto relevante para o interesse na vaga, e, também, corrobora para um resultado mais efetivo após a contratação.
D
A descrição de cargos deve ser feita uma única vez, sem necessidade de revisões, pois as funções e as responsabilidades do cargo não mudam ao longo do tempo.
E
É essencial considerar as habilidades interpessoais e comportamentais na descrição de cargos, uma vez que essas habilidades são fundamentais para o desempenho eficaz no ambiente de trabalho.
Respondida
Em relação ao R&S, assinale a opção incorreta.
Respondida
A Associação Brasileira de Psicologia Organizacional (SBPOT) caracteriza R&S como o “espaço de atuação em processos de atração, captação e seleção de pessoas para o provimento de cargos, funções ou postos de trabalho”. o que requer competências profissionais específicas. Com base nessa informação, assinale a opção incorreta, no que se refere à definição dessas competências.