Não é pertinente a combinação de mais de um instrumento avaliativo, haja vista que a ampliação desses recursos propiciará um ambiente que dificulta a compreensão por parte do candidato.

A avaliação de habilidades cognitivas não se faz necessária, visto que o fator de maior relevância no momento da seleção será prever o desempenho técnico do avaliado.

O único objetivo da avaliação é prever o desempenho individual do candidato.

Dentre os principais métodos utilizados, estão: triagem de currículos; entrevistas; dinâmicas grupais; avaliação psicológica; e testes de julgamento situacional.

As condições psicossociais e habilidades socioemocionais dos candidatos não são fatores primordiais nos quesitos que devem ser avaliados.