Foram encontradas 210 questões.
2455406
Ano: 2013
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
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Analise os procedimentos de “Primeiros socorros” para uma vítima em estado de choque, até transportá-la para o posto de saúde mais próximo ou até que o médico chegue ao local onde ela se encontra.
Após análise, marque a alternativa incorreta:
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- PODC: Processo OrganizacionalProcesso Administrativo: PlanejamentoPlanejamento Estratégico, Tático e Operacional
Considerando a estrutura abrangente do Planejamento - em nível institucional ou estratégico - marque a informação incorreta.
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- Linguagens e Suportes MidiáticosProdução AudiovisualRoteiro, Produção e Edição de Conteúdo Audiovisual e Cinematográfico
Sound Forge, anteriormente conhecido como Sonic Foundry Sound Forge ou Forge, é um programa de computador que edita e cria áudio digital. É recomendado ao uso profissional e semi-profissional do mercado de gravadoras e estúdios de gravação. (...)
Há vários recursos do Sony Sound Forge, destacando-se entre eles:
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Analise as informações seguintes com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Após análise, marque a série correta.
( )A Digitalização dinamiza extraordinariamente o acesso e a disseminação das informações entre os funcionários e colaboradores, mediante a visualização instantânea e de multiusuários das imagens de documentos, em qualquer computador conectado à internet.
( )Planejamento dos procedimentos a serem adotados, para implantação ordenada e estruturada dos serviços de digitalização de documentos e definição da metodologia de indexação aplicável a cada título documental, faz parte das rotinas básicas da digitalização de documentos.
( )Impressão dos rótulos das caixas e pastas e diagramação do layout das estantes e espaços disponíveis para alocação de cada unidade integrante do acervo na sede da empresa compõem os recursos do módulo de informatização de arquivos físicos.
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A fatura do cartão de crédito de um cliente é R$ 1.273,45, ele só tinha em mãos R$ 728,96. Qual é o valor que está faltando para que o cliente pague a fatura total?
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2454456
Ano: 2013
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
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Para que seja evitado atropelar uma pessoa, o condutor do veículo deve ficar bem atento para:
I. Obedecer à mudança de sinal, mesmo que o pedestre não tenha completado sua travessia na faixa.
II. Reduzir a velocidade onde existir grande número de pessoas.
III. Priorizar a passagem do pedestre.
IV. Dirigir com bastante atenção.
Marque APENAS a série em que todas as afirmações estão corretas.
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TEXTO: Falar ajuda no desenvolvimento do cérebro dos bebês
Falar diretamente com os bebês ajuda o desenvolvimento precoce do cérebro dos mesmos, segundo um estudo apresentado nesta semana na reunião anual da Associação Americana para o Avanço da Ciência em Chicago.
O estudo da psicóloga da Universidade de Stanford Anne Fernald mostra grandes diferenças entre os vocabulários das crianças e sua capacidade para processar o idioma em idades como um ano e meio.
Anne sustenta que falar diretamente com as crianças ajuda-as a identificar as regras e ritmos da linguagem e é o pilar para que comecem a entender como funciona o mundo.
Segundo a pesquisadora, a repetição ajuda as crianças a lembrar das palavras.
"É necessário começar a falar com eles desde o primeiro dia", afirmou Anne nesta semana, durante a apresentação do relatório em Chicago. "As crianças estão desenvolvendo uma mente que pode pensar sobre o passado e o futuro".
As pesquisas realizadas durante as últimas décadas demonstram que as crianças com pais de baixos recursos e menor educação costumam ter menos habilidades linguísticas do que os pequenos que vêm ao mundo em lares com mais recursos.
Em alguns casos, as crianças de cinco anos com menos recursos econômicos mostram dois anos de atraso frente aos outros pequenos quando entram no colégio.
Anne dirigiu estudos nos últimos anos que revelam que a brecha entre as crianças pobres e os ricos surge durante a infância.
Segundo os estudos da professora de Stanford, aos dois anos as crianças com menos recursos tinham um atraso de seis meses em sua capacidade para o processamento de habilidades críticas para o desenvolvimento linguístico.
O trabalho de Anne incluiu a gravação diária de crianças de famílias hispânicas de baixos recursos em seus ambientes familiares.
Foi assim que ela e sua equipe descobriram que as crianças que tinham pais que falavam diretamente com elas mais frequentemente desenvolveram uma maior capacidade para processar a linguagem e aprenderam palavras novas mais rapidamente.
Os resultados demonstram que a interação direta tem grandes vantagens.
Anne e sua equipe dirigem neste momento um estudo entre mães hispânicas de baixos recursos em San José (Califórnia), financiado pela Fundação W. K. Kellogg.
Este novo programa, que se chama Fala comigo! ensina às mães latinas a apoiar o desenvolvimento cerebral de seus bebês, ao ensinar como interagir com eles.
Os pesquisadores só têm dados, por enquanto, de 32 famílias, mas os resultados são promissores. As mães no programa Fala comigo! se comunicam mais e usam linguagem de mais qualidade com seus bebês que as mães em outro grupo de controle.
"O que é mais emocionante é que as crianças de 24 meses das mães que estão envolvidas estão desenvolvendo vocabulários mais ricos e processando a linguagem de forma mais eficiente", afirmou Anne, em comunicado divulgado pela Universidade de Stanford.
"Nosso objetivo é ajudar os progenitores a entender que podem ter um papel na hora de mudar a trajetória vital de seus filhos", acrescentou a psicóloga.
Disponível em: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/materias/1569284-falar-ajuda-no-desenvolvimento-do-cerebro-dos-bebes
Segundo o texto, pode-se afirmar que:
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TEXTO: Falar ajuda no desenvolvimento do cérebro dos bebês
Falar diretamente com os bebês ajuda o desenvolvimento precoce do cérebro dos mesmos, segundo um estudo apresentado nesta semana na reunião anual da Associação Americana para o Avanço da Ciência em Chicago.
O estudo da psicóloga da Universidade de Stanford Anne Fernald mostra grandes diferenças entre os vocabulários das crianças e sua capacidade para processar o idioma em idades como um ano e meio.
Anne sustenta que falar diretamente com as crianças ajuda-as a identificar as regras e ritmos da linguagem e é o pilar para que comecem a entender como funciona o mundo.
Segundo a pesquisadora, a repetição ajuda as crianças a lembrar das palavras.
"É necessário começar a falar com eles desde o primeiro dia", afirmou Anne nesta semana, durante a apresentação do relatório em Chicago. "As crianças estão desenvolvendo uma mente que pode pensar sobre o passado e o futuro".
As pesquisas realizadas durante as últimas décadas demonstram que as crianças com pais de baixos recursos e menor educação costumam ter menos habilidades linguísticas do que os pequenos que vêm ao mundo em lares com mais recursos.
Em alguns casos, as crianças de cinco anos com menos recursos econômicos mostram dois anos de atraso frente aos outros pequenos quando entram no colégio.
Anne dirigiu estudos nos últimos anos que revelam que a brecha entre as crianças pobres e os ricos surge durante a infância.
Segundo os estudos da professora de Stanford, aos dois anos as crianças com menos recursos tinham um atraso de seis meses em sua capacidade para o processamento de habilidades críticas para o desenvolvimento linguístico.
O trabalho de Anne incluiu a gravação diária de crianças de famílias hispânicas de baixos recursos em seus ambientes familiares.
Foi assim que ela e sua equipe descobriram que as crianças que tinham pais que falavam diretamente com elas mais frequentemente desenvolveram uma maior capacidade para processar a linguagem e aprenderam palavras novas mais rapidamente.
Os resultados demonstram que a interação direta tem grandes vantagens.
Anne e sua equipe dirigem neste momento um estudo entre mães hispânicas de baixos recursos em San José (Califórnia), financiado pela Fundação W. K. Kellogg.
Este novo programa, que se chama Fala comigo! ensina às mães latinas a apoiar o desenvolvimento cerebral de seus bebês, ao ensinar como interagir com eles.
Os pesquisadores só têm dados, por enquanto, de 32 famílias, mas os resultados são promissores. As mães no programa Fala comigo! se comunicam mais e usam linguagem de mais qualidade com seus bebês que as mães em outro grupo de controle.
"O que é mais emocionante é que as crianças de 24 meses das mães que estão envolvidas estão desenvolvendo vocabulários mais ricos e processando a linguagem de forma mais eficiente", afirmou Anne, em comunicado divulgado pela Universidade de Stanford.
"Nosso objetivo é ajudar os progenitores a entender que podem ter um papel na hora de mudar a trajetória vital de seus filhos", acrescentou a psicóloga.
Disponível em: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/materias/1569284-falar-ajuda-no-desenvolvimento-do-cerebro-dos-bebes
No trecho “Anne dirigiu estudos nos últimos anos que revelam que a brecha entre as crianças pobres e os ricos surge durante a infância” a palavra destacada pode ser substituída por:
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Questão presente nas seguintes provas
2454196
Ano: 2013
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
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A Proteção ao Patrimônio Público é tarefa do Agente de Vigilância Patrimonial, devendo ser realizada nas instituições públicas, tendo como centralização .
Marque os dados que completam coerentemente o enunciado.
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2454170
Ano: 2013
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
Disciplina: Segurança Privada e Transportes
Banca: SEPROD
Orgão: Câm. Estância-SE
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Técnica Operacional é o conjunto de normas e procedimentos que tem por finalidade dotar os agentes responsáveis pela vigilância e segurança, de conhecimentos técnicos, visando ao bom desempenho nas atividades propostas. (Adaptado)
(http://pt.scribd.com/doc/38968154/Apostila-Tecnicas-e-Normas-de-Seguranca-001)
São fatores fundamentais na aplicação das técnicas operacionais para o “Agente de Vigilância Patrimonial”, exceto:
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