As janelas do conhecimento, ou de Johari, são utilizadas para uma autoavaliação do conhecimento individual, organizacional e de equipes e são divididas em quatro quadrantes. Assim, o quadrante reconhecido pelo indivíduo e desconhecido pelo grupo é denominado quadrante:

Com base no Planejamento Estratégico 2025-2029, a Empresa Gerencial de Projetos Navais (EMGEPRON) divulga, para seus públicos interno e externo, com foco na excelência técnica e na valorização humana no setor de defesa naval, a seguinte frase: “Ser reconhecida, nacional e internacionalmente, em seu ambiente de negócios, como referência no gerenciamento de projetos, com qualidade e transparência, buscando sempre a inovação e valorização humana em um ambiente sustentável”. Pode-se assumir que essa declaração refere-se ao componente do planejamento estratégico intitulado:

A cultura organizacional é entendida como um sistema de valores e significados compartilhados por toda a organização. O processo de aprendizagem da cultura organizacional, que se utiliza de atividades repetidas que exprimem e fortalecem essa cultura, além de identificá-la, ocorre por meio de:

Um professor, em uma aula em que se utiliza o método de aprendizagem colaborativa, está buscando, de acordo com a espiral do conhecimento de Nonaka & Takeuchi (1997), converter o conhecimento pelo modo de combinação. Nesse caso, o experiente professor:

Após quatro anos de vigência do Plano Estratégico Institucional (PEI), o órgão não realizou revisões formais, tampouco promoveu monitoramento sistemático das metas e indicadores. Em auditoria interna, constatou-se ausência de relatórios de avaliação estratégica e inexistência de mecanismos de retroalimentação decisória. Considerando as boas práticas de governança e planejamento estratégico na administração pública, o analista técnico deveria recomendar que fosse realizada a: