Um psicólogo está revisando a literatura sobre a aplicação de um teste de inteligência amplamente utilizado em populações culturalmente diversas. Ele observa que, embora o teste apresente alta consistência interna e estabilidade temporal, estudos demonstram que ele sistematicamente subestima o potencial cognitivo de indivíduos de determinados grupos étnicos quando utilizadas as normas originais. Este fenômeno, que questiona a justiça do teste e a generalização da interpretação de seus escores para todas as subpopulações, está diretamente relacionado a um tipo específico de validade. Assinale a alternativa que corretamente identifica esse tipo de validade e o problema em questão:

Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) caracterizam-se por apresentar déficits persistentes na comunicação social e na interação social em múltiplos contextos, incluindo déficits na reciprocidade social, em comportamentos não verbais, de comunicação usada para interação social e em habilidades para desenvolver, manter e compreender relacionamentos.

Além dos déficits na comunicação social, o diagnóstico do TEA requer a presença de padrões ________________ e repetitivos de comportamento, interesses ou atividades.
Santa Catarina, 2018, p. 38.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

No campo da Psicologia da Educação, o estudo dos processos mentais envolvidos na aprendizagem permite compreender como os sujeitos constroem conhecimentos ao longo do desenvolvimento escolar. Nesse contexto, a Psicologia da Educação investiga fatores como cognição, emoção, motivação e interação social, com o objetivo de compreender e intervir no processo de:

Em análises clínicas do trabalho, observa-se que determinadas organizações favorecem a “patologia da urgência”, caracterizada por aceleração crônica e pressão contínua. Segundo Dejours, esse quadro tende a gerar:

O mecanismo de defesa denominado “formação reativa” pode ser identificado quando o indivíduo:

Pacientes com doenças crônicas podem apresentar baixa adesão decorrente de representações simbólicas negativas sobre o tratamento. A abordagem que estuda esse fenômeno a partir do contexto sociocultural e das crenças de saúde denomina-se:

Diante de um estudante com desempenho irregular, a avaliação institucional revela metodologias fragmentadas, ausência de práticas colaborativas e ambiente pouco responsivo. Segundo a Psicologia Escolar crítica, a análise da dificuldade deve priorizar:

Durante um processo de avaliação psicológica, um instrumento projetivo revela fortes indicadores de funcionamento defensivo primitivo, enquanto testes psicométricos padronizados apontam desempenho cognitivo dentro da média. Essa discrepância metodológica exige do profissional que:

Em intervenções organizacionais pautadas na análise grupal, observam-se manifestações do fenômeno de “pseudocomunidade”, no qual membros sustentam uma aparente harmonia que impede o enfrentamento de conflitos estruturais. Esse fenômeno se associa a qual concepção teórica?

No Transtorno de Personalidade Borderline, episódios de desregulação emocional tendem a ocorrer em padrões identificáveis e associados a percepções de abandono iminente. Assinale a alternativa que apresenta um critério específico que diferencia esse transtorno de outros quadros caracterizados por impulsividade.