A teoria da autodeterminação, de Deci e Ryan, tem sido utilizada para fundamentar intervenções que buscam ampliar a participação das pessoas atendidas nas decisões sobre a própria vida e sustentar mudanças duradouras de comportamento. Sobre essa teoria, analise as afirmativas a seguir:
I. A autonomia refere-se à experiência de volição e de endosso das próprias ações, e não se confunde com independência ou ausência de vínculos com os outros.
II. Na regulação introjetada, a pessoa age porque reconhece e valoriza pessoalmente a importância do comportamento, já assimilado aos seus demais valores.
III. A satisfação das necessidades de autonomia, de competência e de pertencimento favorece a internalização das regulações externas e o bem-estar.
Está CORRETO o que se afirma em:

Na abordagem de conflitos familiares e comunitários, o psicólogo precisa distinguir a mediação de outros métodos de solução de controvérsias, com os quais ela é frequentemente confundida. Associe cada método da Coluna I à respectiva característica da Coluna II.

Coluna I
1. Mediação.
2. Conciliação.
3. Arbitragem.
4. Negociação direta.

Coluna II
(   ) Terceiro imparcial atua preferencialmente quando não há relação anterior entre os envolvidos e pode sugerir soluções para o litígio.
(   ) Os próprios envolvidos conduzem as tratativas, sem a intervenção de terceiro, em busca de composição dos seus interesses.
(   ) Terceiro escolhido pelos envolvidos profere decisão que os vincula, com efeitos equivalentes aos da sentença judicial.
(   ) Terceiro imparcial atua preferencialmente quando há vínculo anterior e auxilia os envolvidos a restabelecer a comunicação para que identifiquem soluções.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo.

Na condução de grupos em serviços de saúde e de assistência social, o psicólogo acompanha o desenvolvimento do grupo ao longo dos encontros, pois cada momento requer manejo distinto por parte do coordenador. Considere as fases desse desenvolvimento, descritas por Tuckman e listadas abaixo:
(1) Emergem disputas por influência e resistência às exigências da tarefa, com expressão de hostilidade entre os membros.
(2) A energia do grupo volta-se à execução da tarefa, e os papéis tornam-se flexíveis e funcionais.
(3) Os membros exploram os limites da situação e dependem do coordenador para obter orientação.
(4) Consolidam-se a coesão, a aceitação mútua e as normas que regulam a convivência do grupo.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem cronológica CORRETA em que essas fases se sucedem.

Na atenção básica e nos serviços socioassistenciais, parcela expressiva do sofrimento psíquico atendido apresenta-se sob a forma de transtornos mentais comuns (TMC), cuja identificação precoce orienta o cuidado e os encaminhamentos. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Os TMC designam quadros de sintomas não psicóticos, como insônia, fadiga, irritabilidade, esquecimento, dificuldade de concentração e queixas somáticas.
(   ) A caracterização dos TMC exige que os sintomas preencham os critérios formais de um transtorno depressivo ou ansioso das classificações diagnósticas.
(   ) O Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20) é instrumento de rastreamento com vinte questões de resposta sim ou não, sem finalidade de diagnóstico nosológico.
(   ) O SRQ-20 contém questões sobre alucinações e delírios, de modo a rastrear, em um mesmo escore total, os quadros psicóticos e os não psicóticos.
análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Durante um atendimento, um psicólogo de orientação centrada na pessoa percebe que se sente impaciente diante das repetidas desqualificações feitas pelo cliente e, em vez de encobrir essa vivência sob uma postura de acolhimento aparente, reconhece-a para si e, quando pertinente à relação, a expressa de modo responsável. Considerando as condições do processo terapêutico descritas por Rogers, assinale a alternativa que nomeia e caracteriza CORRETAMENTE a atitude descrita.

Na escolha de um teste psicológico, o profissional deve examinar os estudos que sustentam suas qualidades psicométricas. A _______ de um teste diz respeito ao grau em que ele efetivamente mede o construto que se propõe a medir, ao passo que a _______ diz respeito à consistência dos escores obtidos, isto é, à capacidade de medir com o menor erro possível.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem.

No modelo da história natural da doença, de Leavell e Clark, os níveis de aplicação de medidas preventivas distribuem-se conforme o momento em que incidem sobre o processo saúde-doença, do período anterior ao adoecimento até as sequelas, lógica que orienta o planejamento de ações em saúde mental. Considere quatro desses níveis, listados abaixo:
(1) Diagnóstico precoce e tratamento imediato, como o rastreamento de sintomas depressivos seguido do início do cuidado.
(2) Promoção da saúde, com medidas gerais não dirigidas a um agravo determinado, como a melhoria das condições de vida.
(3) Reabilitação, com medidas de reinserção social e ocupacional de pessoa com transtorno mental grave estabilizado.
(4) Proteção específica, com medidas dirigidas a um agravo determinado antes de sua ocorrência, como a restrição de acesso a meios letais.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA em que esses níveis incidem ao longo da história natural da doença.

Na entrevista psicológica, as intervenções verbais do entrevistador cumprem funções diferentes na escuta clínica, e seu uso deliberado favorece tanto a compreensão da demanda quanto a vinculação. Associe cada técnica da Coluna I à respectiva função da Coluna II:

Coluna I
1. Paráfrase.
2. Reflexo de sentimento.
3. Clarificação.
4. Confrontação.

Coluna II
(   ) Aponta ao entrevistado discrepâncias entre o que ele relata e o que expressa em outros momentos da entrevista ou por meios não verbais.
(   ) Devolve, com palavras do entrevistador, o conteúdo factual essencial da fala do entrevistado, sem acrescentar interpretação.
(   ) Nomeia a emoção subjacente à fala, explicitando o estado afetivo que o entrevistado comunica de modo implícito.
(   ) Solicita que o entrevistado torne mais preciso um relato vago ou ambíguo, verificando a compreensão do que foi dito.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo.

No manejo psicológico de quadros ansiosos e depressivos, a terapia cognitivo-comportamental dispõe de técnicas com alvos e mecanismos distintos, cuja escolha depende da formulação do caso. Associe cada técnica da Coluna I ao respectivo procedimento da Coluna II:

Coluna I
1. Ativação comportamental.
2. Dessensibilização sistemática.
3. Reestruturação cognitiva.
4. Exposição interoceptiva.

Coluna II
(   ) Indução deliberada de sensações corporais temidas, como taquicardia e tontura, para reduzir o medo dessas sensações no transtorno de pânico.
(   ) Exame das evidências que sustentam pensamentos automáticos disfuncionais, com formulação de interpretações alternativas mais realistas.
(   ) Programação gradual de tarefas prazerosas ou que produzam senso de domínio, para romper o ciclo de retraimento e inércia na depressão.
(   ) Apresentação imaginária de uma hierarquia de situações temidas, pareada a um estado de relaxamento incompatível com a ansiedade.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo.

Uma pessoa com intensa ansiedade social passou a faltar às reuniões de trabalho, e o psicólogo observou que, a cada ausência, a ansiedade antecipatória diminuía, enquanto a frequência das ausências aumentava ao longo das semanas. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O aumento da frequência das ausências, no caso descrito, é explicado por reforçamento negativo, dado que a resposta de esquiva remove um estado aversivo.
PORQUE
II. Reforço negativo é o procedimento em que a apresentação de um estímulo aversivo contingente à resposta reduz a probabilidade futura dessa resposta.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: