“A Resolução CNE/CEB 5/2009 fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil”.
Complete o seguinte excerto extraído da Resolução CNE/CEB 5/2009.

“As propostas pedagógicas da Educação Infantil deverão considerar que a , centro do planejamento curricular, é sujeito histórico e de que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

“A Resolução CNE/CEB Nº4/2009 estabelece as Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado (AEE)”
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de acordo com a Resolução CNE/CEB Nº4/2009, é correto afirmar:

“A hegemonia esportiva, encontrada na Educação Física escolar atual, foi alcançada num processo gradativo a partir de sua incorporação no contexto escolar, em meados da década de 1940” (KUNZ, 2025).

Sobre o esporte como fenômeno sociocultural e educativo em uma perspectiva crítica, é correto afirmar:

“Para entender o papel da Educação Física Escolar no Brasil, é essencial recuperar a história da disciplina e sua aplicação ao longo dos anos” (FABRIS, 2025).
Analise o texto abaixo:
“Em contrapartida às tendências tecnicistas da Educação Física Escolar, surgem as abordagens críticas, exigindo que os docentes desenvolvam uma visão mais política da realidade, combatam a alienação dos discentes e defendam a superação das injustiças sociais (…). Uma dessas abordagens visa a transformação social a partir do estudo da cultura corporal de movimento”.

A qual abordagem da Educação Física o texto se refere?

“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR – BNCC, 2018).
A BNCC (2018), na unidade curricular Educação Física, privilegia oito dimensões de conhecimento.

Qual dimensão viabiliza a prática efetiva das manifestações da cultura corporal de movimento não só durante as aulas, como também para além delas?

A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) estabelece que a Educação Especial não é substitutiva à escolarização comum, mas sim complementar ou suplementar.

Assinale a alternativa que caracteriza corretamente a função complementar do AEE.

Analise as afirmativas abaixo de acordo com a Resolução nº 4/2009.

1. É atribuição do professor de educação especial ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar as habilidades funcionais dos estudantes.
2. O AEE deve ser oferecido em classes e escolas especiais.
3. É uma das funções do AEE disponibilizar serviços, recursos de acessibilidade e estratégias que eliminem as barreiras para a plena participação do estudante na sociedade e para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
4. Estudantes com Dislexia e Altas Habilidades/ Superdotação fazem parte do público-alvo da educação especial.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O conceito de Tecnologia Assistiva (TA) envolve um vasto campo de produtos, equipamentos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que promovem a funcionalidade.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a finalidade essencial da Tecnologia Assistiva no contexto da Educação Inclusiva.

( ) Substituir completamente o papel do professor especializado e do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na escola.
( ) Eliminar a necessidade de modificações curriculares, focando apenas na adaptação física do ambiente escolar.
( ) Proporcionar maior autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social à pessoa com deficiência, ampliando suas habilidades funcionais e superando barreiras.
( ) Restringir-se a equipamentos de alta tecnologia e alto custo, como softwares complexos e robótica, excluindo soluções de baixa tecnologia.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo:

A Resolução nº 4/2009 é essencial ao estabelecer o modelo de educação no Brasil, definindo a sala de como o espaço principal de ensino e o como o suporte complementar indispensável para a eliminação de barreiras.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Em relação à função suplementar do Atendimento Educacional Especializado (AEE), há a compreensão de que diferencia-se da complementar por ser direcionada a um grupo específico do público-alvo, visando o pleno desenvolvimento de seu potencial.
Nesse contexto, a função suplementar é destinada a estudantes com com o objetivo de .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.