Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, estabelecidas pela Resolução CNE/CEB nº 4/2009, qual concepção de ensino orienta a prática docente nesse nível de ensino?

Considerando as concepções atuais de alfabetização e letramento e as orientações do currículo municipal de Cunha Porã, qual afirmação expressa uma compreensão adequada sobre o papel do professor nos processos de ensino da leitura e da escrita?

De acordo com a teoria de Jean Piaget sobre o desenvolvimento cognitivo, qual é a principal função do processo de assimilação e acomodação na aprendizagem?

Assinale a alternativa correta no que se refere à inclusão e ao atendimento à diversidade, conforme as diretrizes da educação municipal de Cunha Porã.

As diretrizes do currículo municipal de Cunha Porã indicam que o planejamento pedagógico deve considerar a articulação entre disciplinas e o desenvolvimento integral do estudante.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

Nos anos iniciais, diferentes atividades contribuem para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças.

Assinale a alternativa correta considerando a perspectiva de Vigotski.

De acordo com a Teoria Histórico-Cultural, assinale a alternativa que apresenta corretamente a ideia de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) apresentada por Vigotski.

No processo de alfabetização e letramento, é fundamental que o ensino considere a língua escrita como instrumento de comunicação e uso social.

Qual das alternativas abaixo reflete corretamente essa perspectiva?

De acordo com os documentos oficiais, um planejamento eficaz para os anos iniciais deve contemplar:

Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4/2009 e o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), a educação nos anos iniciais do ensino fundamental deve: