Sobre o papel da avaliação no processo educativo, analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O educando não vem para a escola para ser submetido a um processo seletivo, mas sim para aprender e, para tanto, necessita do investimento da escola e de seus educadores, tendo em vista efetivamente aprender.
( ) O exame tem por objetivo diagnosticar e corrigir as dificuldades do estudante.
( ) O investimento necessário do sistema de ensino é para que o educando aprenda e a avaliação está a serviço dessa tarefa.

Assinale a alternativa correta.

Em sua obra, Paulo Freire reforça a importância do diálogo como princípio educativo. Nesse sentido, assinale a alternativa que expressa como o diálogo entre professor e aluno deve ser:

A educação inclusiva ocupa um espaço central no debate sobre a sociedade contemporânea e o papel da escola. Analise as asserções abaixo.

I. A educação inclusiva avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
II. A escola deve focar nos alunos que progridem na obtenção do conhecimento de forma regular. Assim, cabe apenas às famílias buscar reforço e adaptações para os estudantes que não conseguem acompanhar o ensino.

Assinale a alternativa correta.

As disputas em torno do currículo envolvem tensões entre padronização e abertura à diversidade cultural. Assinale a alternativa que expressa corretamente essa concepção de currículo.

Assinale a alternativa que define como o Projeto Político-Pedagógico deve ser entendido:

Considerando a função cultural da escola, analise as alternativas abaixo.

I – A escola é uma instância em que se aprende a valorizar a riqueza das raízes culturais próprias das diferentes regiões do País.
II – Na escola se ressignifica e recria a cultura herdada, reconstruindo as identidades culturais, em que se aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes regiões do País.

Assinale a alternativa correta:

A formação cidadã é uma das finalidades essenciais da escola. Considerando o papel da instituição no aprendizado da cidadania, analise as afirmativas a seguir.

I. A escola deve criar oportunidades que favoreçam o exercício da cidadania pelos alunos.
II. O aprendizado da cidadania ocorre apenas quando os estudantes decoram conceitos teóricos.
III. O respeito aos direitos humanos é parte indispensável desse processo educativo.

Assinale a alternativa correta.

O estudo da História mundial deve considerar a diversidade das heranças culturais e históricas que formam as sociedades. Analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A História mundial não pode se restringir à história da Europa.
( ) O reconhecimento da importância da Europa não exclui a valorização das heranças americanas e africanas.
( ) O estudo da História da África é considerado secundário e desnecessário para compreender a formação do Brasil.

Assinale a alternativa correta.

A relação entre lutas e violência é um tema recorrente no ambiente escolar.
Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: A prática de lutas na escola está diretamente relacionada ao aumento da violência entre os alunos.
Razão: Na realidade, quando sistematizadas pedagogicamente, as lutas ajudam a canalizar a agressividade, favorecendo o controle emocional e o respeito às regras.

Assinale a alternativa CORRETA:

Na perspectiva curricular, o ensino de brincadeiras e jogos deve articular três dimensões dos conteúdos: conceitual, procedimental e atitudinal. Com base nessa proposta, analise as afirmativas:

I. A dimensão conceitual envolve definir, classificar e compreender os objetivos das brincadeiras e dos jogos.
II. A dimensão atitudinal relaciona-se ao respeito às regras, ao envolvimento voluntário e às condutas consensuais.
III. A dimensão procedimental refere-se à execução de habilidades motoras, que podem ser simples nas brincadeiras e mais complexas nos jogos.

Assinale a alternativa correta: