Uma costureira comprou uma peça de tecido com 20 metros de comprimento. Para realizar alguns trabalhos, ela utilizou 4 pedaços de 3 metros cada.

Quantos metros de tecido restaram nessa peça?

Para pintar as salas de uma escola, o diretor comprou 4 galões de tinta por R$ 100,00 cada e 3 trinchas por R$ 10,00 cada.

Qual foi o valor total gasto nessa compra?

Um candidato comprou uma apostila por R$ 35,00 e uma caneta por R$ 5,00. Para pagar a compra, entregou ao caixa uma nota de R$ 50,00.

Quanto o candidato deve receber de troco?

Analise as assertivas abaixo, referentes à conversão de unidades entre o Sistema Internacional (SI) eo Sistema Inglês, e classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Em seguida, assinale a alternativa correta.

( ) Um comprimento de 3 metros corresponde aproximadamente a 15,0 pés.
( ) Uma distância de 100 milhas equivale a 200 quilômetros.
( ) Uma massa de 1 libra (pound) corresponde a aproximadamente 0,45 quilograma.
( ) Uma velocidade de 60 milhas por hora (mph) equivale a aproximadamente 120 km/h.

Em uma praça recém-reformada, será aplicado verniz impermeabilizante em duas áreas distintas do piso: uma faixa trapezoidal e um círculo decorativo posicionado ao lado dessa faixa. O círculo possui raio de 3 m. Já a faixa trapezoidal tem altura de 5 metros, base maior de 14 metros e a base menor 8 metros. A tabela abaixo apresenta o consumo de verniz impermeabilizante por metro quadrado:

Tipo de Verniz	Consumo [L/m2]
Verniz padrão	0,18
Verniz reforçado	0,30

A faixa trapezoidal receberá verniz padrão, enquanto o círculo receberá verniz reforçado. Considerando π = 3,14, assinale a alternativa que indica o consumo total de verniz necessário para cobrir as duas áreas.

Em uma empresa, dois setores participaram de uma avaliação anual de desempenho, na qual cada funcionário recebeu uma nota de 0 a 100. O Setor A possui 20 funcionários e o Setor В possui 30 funcionários. Sabe-se que a média geral das notas dos 50 funcionários foram 82, e que a média do Setor B foi 5 pontos maior que a média do Setor A. Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica a média do Setor BВ.

O professor Fabrício pediu para seus alunos que determinassem a razão entre dois valores, c e d. O valor de d corresponde ao Máximo Divisor Comum (MDC) dos números 16 e 4, enquanto o valor de c corresponde a quatro vezes o Mínimo Múltiplo Comum (MMC) dos números 2 e 3.

Com base nessas informações, assinale a alternativa que indica a razão entre c e d.

Durante uma aula de reforço, o professor Marcelo pediu que seu aluno Lucas praticasse operações sucessivas usando um número inicial igual a 15. As instruções foram: primeiro, subtrair 5 do valor inicial; depois, multiplicar o resultado por 4; em seguida, somar 10 ao novo valor; e, por fim, dividir o resultado final por 5. Assinale a alternativa que indica o valor obtido ao final das operações.

Durante a manhã, a auxiliar de biblioteca Maria Helena organizava os materiais para reposição nas estantes. Ela colocou 19 revistas no carrinho e, ao passar pela sala de leitura, encontrou mais 11 revistas que também precisavam ser guardadas. Quantas revistas Maria Helena passou a carregar no total?

Assinale a alternativa correta.

Durante um exercício de lógica simbólica, a professora Debora apresentou três símbolos que representavam valores numéricos distintos. Ela informou que o símbolo ♦ tinha valor igual a 8 e que o símbolo ♣ correspondia a 13. Em seguida, mostrou que o valor do símbolo ✦ era determinado pela expressão:

✦ = (♣ - ♦) + 9