O reconhecimento linguístico das línguas de sinais está diretamente relacionado aos estudos descritivos sobre a Língua de Sinais Americana (ASL), feitos pelo linguista americano Willian Stokoe, realizados na década de 1960. As descobertas feitas comprovam que as línguas de sinais têm, no nível fonológico/querológico, parâmetros formacionais dos sinais que, se alterados, modificam o signo linguístico, construindo um novo sinal. Assim, marque corretamente o parâmetro que não se alterou na produção dos três sinais.

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2528162 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Buíque-PE

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Professor - Libras
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Leia as afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA:

A

Deve-se utilizar formas e técnicas para que o aluno compreenda o que está sendo sinalizando, através de associações, por exemplo, sem a necessidade de tradução.

B

O professor deve despertar em seus alunos a segurança em si mesmos, reduzindo ao máximo as correções quando eles estiverem tentando se comunicar.

C

Deve-se falar em português junto com a LIBRAS, pois uma não interfere negativamente sobre a outra.

D

O professor deve abordar o léxico da LIBRAS de forma que os alunos saibam em que contextos estruturais e comunicativos possam estar introduzindo em seu repertório linguístico.

E

O professor deve estimular sempre a produção, incentivando o uso da LIBRAS em todas as situações mesmo fora da sala de aula.

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2527984 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: ADM&TEC
Orgão: Pref. Buíque-PE

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Professor - Libras
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Leia as afirmativas a seguir e marque a opção INCORRETA:

A

A internet propicia aos surdos, a interação com o mundo, por ser um espaço atrativo, dotado de recursos visuais, animação de imagens de sinais gráficos.

B

São várias as opções em Tecnologia Assistiva para os surdos, sendo uma das mais antiga delas, os aparelhos de amplificação sonora.

C

O programa voltado ao surdo deve ser interessante visualmente, possuir organização espacial adequada e telas carregadas de informação, eficiente na comunicação com o usuário.

D

As Tecnologias de Informação e Comunicação trazem novos e melhores suportes e métodos para a comunicação, como os celulares (com mensagens de texto), e-mail e vídeo chamadas.

E

Ao utilizar a internet, a comunidade surda vê um espaço de igualdade, de contato com a comunidade ouvinte.

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2527918 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Lei nº 10.436/2002 e Decreto nº 5.626/2005 - LIBRAS

Segundo Calvet (2007), o crescimento das questões étnicas, regionais, de fronteira e culturais tornou visível o fato de que o Brasil é constituído por centenas de comunidades linguísticas diferentes, fazendo emergir o conceito de “línguas brasileiras”: línguas faladas por comunidades de cidadãos brasileiros, independentemente de serem línguas indígenas ou de imigração, línguas de sinais ou línguas faladas por grupos quilombolas. No mesmo sentido, Ferreira Brito (1984, 1993) se referia à Libras como a “língua de sinais dos centros urbanos brasileiros”. Desse modo, é CORRETO afirmar que:

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2527750 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: UFSC
Orgão: UFSC

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Tradutor e Intérprete de Libras
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Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

De acordo com Fernandes (2008), é uma situação linguística em que duas línguas coexistem na mesma comunidade (social) ou em que um indivíduo apresenta competência gramatical e comunicativa em mais do que uma língua; é o conhecimento e uso regular de duas ou mais línguas.

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2527737 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC

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Analista Legislativo - Taquigrafia
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Em que estado foi realizado o Primeiro Congresso Brasileiro de Taquigrafia?

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2527720 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: FCEE-SC

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Professor da Educação Especial - Deficiência Auditiva
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Lei nº 10.436/2002 e Decreto nº 5.626/2005 - LIBRAS

Até o momento, a estrutura da língua de sinais realizada por linguistas apresenta a descrição de:

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2527348 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: AOCP
Orgão: Câm. Rio Branco-AC

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Agente Legislativo - Tradutor e Intérprete de Libras
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O trabalho pedagógico com os alunos com surdez nas escolas comuns deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa.

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) acontece na sala de recursos multifuncionais e em horário diferente e, de acordo com os documentos do MEC, os profissionais habilitados para trabalharem no AEE da surdez são:

A

o professor regente da sala regular e um professor, de qualquer área, que tenha formação em língua de sinais.

B

um professor de língua portuguesa bilíngue e um professor/instrutor de língua de sinais (preferencialmente surdo).

C

somente um professor/instrutor surdo formado em Letras/libras.

D

um professor de língua portuguesa que tenha formação em língua de sinais.

E

um professor de matemática e um professor de língua portuguesa com formação em língua de sinais.

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2527196 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: FEPESE
Orgão: FCEE-SC

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Professor da Educação Especial - Deficiência Auditiva
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A primeira descrição linguística ocorreu na década de 60, e foi realizada por um americano chamado William Stokoe, que estudou a língua americana de sinais (ASL).

Em relação ao desdobramento de seu estudo, é correto afirmar que do ponto de vista social e acadêmico:

A

A pesquisa foi irrelevante do ponto de vista do reconhecimento da língua brasileira de sinais (Libras).

B

A pesquisa teve um alcance insignificante para as demais línguas de sinais utilizadas por pessoas surdas nos outros continentes.

C

O estudo ficou restrito ao domínio americano por anos, e mesmo legitimando a língua de sinais, pouco influenciou na diminuição de preconceitos.

D

A descrição despertou o olhar de todos os linguistas do mundo, sobretudo os linguistas de línguas orais que já reconheciam as línguas de sinais.

E

O estudo contribuiu com as demais comunidades surdas do mundo, pois gerou reconhecimento linguístico das línguas de sinais de um modo geral.

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