A Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais, em seu Art. 4o diz: “O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de , de e de , em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente”.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas da proposição acima.

De acordo com o código de ética (2004), o papel do intérprete é realizar a interpretação da língua falada para a língua sinalizada e vice-versa, observando os seguintes preceitos éticos, exceto:

Observe os sinais abaixo e marque a alternativa correta em que os sinais são realizados no espaço neutro.

(Karnopp; Quadros, 2004), “as restrições fonológicas requeridas para a boa formação de sinais podem ser exemplificadas em sinais produzidos pelas duas mãos. Na classificação proposta por Battison (1978), há duas restrições fonológicas na produção de diferentes tipos de sinais envolvendo as duas mãos”, cujas restrições estão presentes na alternativa:

“Na Libras, como no Português, os e os estão relacionados às pessoas do discurso e representam, na perspectiva do emissor que está bem próximo, perto ou distante. Eles têm a mesma dos pronomes pessoais, mas os pontos de e as do olhar são diferentes” (Felipe; Monteiro, 2008, p. 89).

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

(Karnopp; Quadros, 2004, p. 117), os verbos com concordância que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos, são os verbos:

“O Segundo Congresso Internacional de Ensino de Surdos-Mudos, marco histórico que simbolizou o triunfo do , realizado em , na Itália, é conhecido mundialmente até hoje como . No evento, representantes do mundo todo, em sua maioria , aprovaram o método como o mais eficaz para a educação da criança surda” (Fernandes, 2012, p. 32).

Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:

“A fonologia das línguas de sinais é um ramo da linguística que objetiva identificar a estrutura e a organização dos constituintes fonológicos, propondo modelos descritivos e explanatórios. A fonologia estuda diferenças percebidas e produzidas relacionadas com as diferenças de significado” (Karnopp; Quadros, 2004, p. 82). Avalie as afirmações abaixo:

I- Sinais que se opõem quanto à configuração de mão.

II- Sinais que se opõem quanto ao movimento.

III- Sinais que se opõem quanto à locação.

Está correto o que se afirma em:

Sobre as afirmações abaixo, em relação aos pares mínimos da Libras, observa-se que o contraste de apenas um dos parâmetros altera o significado dos sinais (Karnopp; Quadros, 2004).

I- Sinais que se opõem quanto à configuração de mão.

II- Sinais que se opõem quanto ao movimento.

III- Sinais que se opõem quanto à locação.

Está incorreto o que se afirma em:

De acordo com Karnopp e Quadros (2004, p. 116), “os verbos na língua de sinais brasileira, bem como na ASL (Língua de Sinais Americana), estão basicamente divididos em três classes”.

Marque (V) para alternativas verdadeiras e (F) para as alternativas falsas:

( ) Verbos simples – são verbos que não se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.

( ) Verbos simples – são verbos que se flexionam em pessoa e número e não incorporam afixos locativos.

( ) Verbos com concordância – são verbos que não se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas incorporam afixos locativos.

( ) Verbos com concordância – são verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, mas não incorporam afixos locativos.

( ) Verbos espaciais – são verbos que têm afixos locativos.

Marque a alternativa com a sequência correta das letras: