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- Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais
- Teorias dos Estudos da Tradução e Estudos da Interpretação
No exercício profissional do intérprete de Libras, uma
das competências essenciais está relacionada à
capacidade de escolher e aplicar adequadamente
diferentes modos de interpretação, conforme o contexto
comunicativo e as necessidades dos interlocutores. Essa
competência também envolve a seleção de terminologias
adequadas, a retransmissão de mensagens quando
necessário e a memorização de itens lexicais para uso
futuro. Trata-se da:
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No contexto da educação bilíngue para estudantes
surdos, os profissionais que atuam com Libras lidam com
diferentes tipos de tradução. Assinale a alternativa que
apresenta corretamente um exemplo de tradução
intralingual envolvendo Libras:
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No contexto educacional bilíngue, os profissionais que
atuam com estudantes surdos precisam compreender os
diferentes tipos de tradução para garantir acessibilidade
linguística. Assinale a alternativa que exemplifica
corretamente uma tradução intersemiótica envolvendo
Libras:
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Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do excerto a seguir:
Estágio de duas palavras: por volta dos dois anos, a criança começa a realizar as primeiras combinações de palavras e também consegue distinguir sentenças afirmativas, negativas e interrogativas. Nesta fase, a criança exclui __________________ e os demais elementos de ligação.
Estágio de duas palavras: por volta dos dois anos, a criança começa a realizar as primeiras combinações de palavras e também consegue distinguir sentenças afirmativas, negativas e interrogativas. Nesta fase, a criança exclui __________________ e os demais elementos de ligação.
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De acordo com a Resolução CEE/SC n.º 100/2016,
analise as afirmações a seguir:
I.A Educação Especial é uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, voltada ao atendimento de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e altas habilidades/superdotação.
II.As escolas de educação básica do Sistema Estadual de Ensino devem prever, em seu Projeto Político-Pedagógico, recursos de acessibilidade ao currículo escolar, com orientação técnica e pedagógica dos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
III.Compete ao Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina (CEE/SC) o credenciamento e a autorização de Centros de Atendimento Educacional Especializado para oferta de AEE aos alunos público da Educação Especial.
IV.A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer em escolas e classes especiais.
É correto o que se afirma em
I.A Educação Especial é uma modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, voltada ao atendimento de alunos com deficiência, transtorno do espectro autista, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade e altas habilidades/superdotação.
II.As escolas de educação básica do Sistema Estadual de Ensino devem prever, em seu Projeto Político-Pedagógico, recursos de acessibilidade ao currículo escolar, com orientação técnica e pedagógica dos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE).
III.Compete ao Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina (CEE/SC) o credenciamento e a autorização de Centros de Atendimento Educacional Especializado para oferta de AEE aos alunos público da Educação Especial.
IV.A oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer em escolas e classes especiais.
É correto o que se afirma em
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De acordo com os estudos sobre cultura e identidade
surda, o acesso ao conhecimento e a consolidação da
identidade do sujeito surdo estão diretamente
relacionados ao vínculo com a comunidade surda e ao
uso da língua de sinais. Isso ocorre porque:
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Analise as afirmativas a seguir sobre a Educação
Bilíngue de Surdos e registre V, para verdadeiras, e F,
para as falsas:
(__)A Educação Bilíngue de Surdos tem como pilares a língua, o pertencimento ao povo surdo e a cultura surda, reconhecendo a experiência visual como parte da constituição identitária das pessoas surdas.
(__)Na modalidade bilíngue, a Libras é tratada apenas como apoio comunicativo nas práticas escolares, sem ocupar papel central no currículo.
(__)O português escrito é ensinado como segunda língua, complementando o processo de alfabetização em Libras, de modo a favorecer o acesso pleno aos conteúdos escolares.
(__)A formação de professores e profissionais que atuam na modalidade deve contemplar tanto os conhecimentos específicos das disciplinas quanto a perspectiva do povo surdo.
(__)A política de Educação Bilíngue de Surdos tem foco restrito à educação básica, não abrangendo etapas posteriores de ensino nem a formação continuada de profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A Educação Bilíngue de Surdos tem como pilares a língua, o pertencimento ao povo surdo e a cultura surda, reconhecendo a experiência visual como parte da constituição identitária das pessoas surdas.
(__)Na modalidade bilíngue, a Libras é tratada apenas como apoio comunicativo nas práticas escolares, sem ocupar papel central no currículo.
(__)O português escrito é ensinado como segunda língua, complementando o processo de alfabetização em Libras, de modo a favorecer o acesso pleno aos conteúdos escolares.
(__)A formação de professores e profissionais que atuam na modalidade deve contemplar tanto os conhecimentos específicos das disciplinas quanto a perspectiva do povo surdo.
(__)A política de Educação Bilíngue de Surdos tem foco restrito à educação básica, não abrangendo etapas posteriores de ensino nem a formação continuada de profissionais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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O Vernáculo Visual (VV) é uma importante forma de
expressão artística da comunidade surda. Sobre suas
características e função cultural, assinale a alternativa
correta:
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Os classificadores (CLs) na Libras são elementos
linguísticos que exercem papel importante na estrutura
da língua de sinais. Sobre eles, é correto afirmar que:
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O ensino de Língua Portuguesa para estudantes surdos
requer práticas pedagógicas específicas, considerando
que a língua de sinais é a primeira língua desses
sujeitos. Nesse contexto, é correto afirmar que:
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