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3261130 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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O Currículo Base da Educação Josefense (2020), alinhado com a Base Nacional Comum Curricular (2017) e o Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense (2019), estabelece que a alfabetização deve se consolidar no:

 

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3261120 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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De acordo com o Currículo Base da Educação Josefense (2020), para que os alunos público-alvo da Educação Especial participem plenamente de um ambiente educacional rico em oportunidades e com resultados favoráveis, devem ser considerados os seguintes aspectos:

1. A preparação e a dedicação da equipe pedagógica e dos professores.

2. As adaptações curriculares e de acesso ao currículo.

3. A diminuição do tempo de permanência desses alunos na escola.

4. A limitação das oportunidades educacionais para os alunos conforme sua capacidade.

5. O apoio adequado e recursos especializados, quando forem necessários.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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3261115 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Conforme o Currículo Base da Educação Josefense (2020), o objetivo da aprendizagem do código escrito transcende a mera alfabetização, visando à alfabetização para:

 

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3261113 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Conforme as diretrizes estabelecidas pelo Currículo Base da Educação Josefense (2020), a disciplina de Práticas de Leitura e Escrita (PLE), no contexto da alfabetização, deve:

 

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3261112 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Segundo o Currículo Base da Educação Josefense (2020), na disciplina de Práticas de Leitura e Escrita (PLE), o ensino da linguagem deve ser orientado pelos seguintes fundamentos básicos:

 

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3261111 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000) adota qual concepção de avaliação?

 

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3261110 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000), as atividades e os instrumentos de avaliação devem seguir alguns princípios fundamentais:

1. Ser significativas e instigantes.

2. Ser uma oportunidade contínua de aprendizagem.

3. Ter uma comunicação clara e direta, evitando ambiguidades que dificultem a compreensão.

4. Envolver ativamente o aluno, sem criar uma relação entre o conteúdo ensinado e o que é solicitado.

5. Não se limitar a momentos específicos (como o dia da prova), mas proporcionar múltiplas oportunidades para os alunos demonstrarem seu aprendizado.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

 

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3261108 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Conforme orienta a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000), na concepção Histórico-Cultural, o ensino e a aprendizagem são uma relação que se estabelece entre o sujeito que aprende (aluno) e o conhecimento a ser aprendido (objeto), num processo que é:

 

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3261107 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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Acerca da avaliação e dos erros que os estudantes cometem ao escrever, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (2000) afirma que:

 

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3261104 Ano: 2024
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FEPESE
Orgão: Pref. São José-SC
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A Portaria nº 0624/2024/SME do município de São José, ao reformular o Programa Tempos de Aprendizagens (TAS), define que a implementação deve ser conduzida com metodologias que tenham como princípio educativo o(a):

 

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