Uma adolescente de 13 anos é encaminhada ao serviço de Fonoaudiologia por seu ortodontista devido a persistência de deglutição atípica, postura inadequada de língua em repouso e dificuldades no selamento labial. Durante a avaliação miofuncional orofacial, observam-se alterações no tônus e na coordenação da musculatura perioral e lingual, interferindo nas funções de mastigação, respiração e fala. Considerando os objetivos da terapia miofuncional orofacial nesse contexto, a intervenção visa principalmente:

Durante acompanhamento multiprofissional em Unidade Básica de Saúde, uma criança de 7 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com queixa de respiração predominantemente oral, sono agitado, lábios entreabertos em repouso e dificuldades na mastigação. Ao exame, observa-se hipotonia de musculatura orofacial, postura inadequada de língua e alterações no selamento labial. A mãe relata histérico de rinite alérgica persistente. Considerando as repercussões funcionais e estruturais da respiração oral crônica, essa condição pode levar principalmente a:

Um idoso de 74 anos, com histérico recente de Acidente Vascular Cerebral (AVC), encontra-se em acompanhamento na enfermaria clinica. Durante a oferta de água, apresenta episódios repetidos de tosse imediata após a deglutição, sensação de “engasgo” e voz molhada após ingestão de líquidos. Familiares relatam receio em oferecer líquidos devido à frequência desses episódios. Considerando o quadro clinico descrito, a condição mais compatível é:

Durante atendimento em Unidade Básica de Saúde, um fonoaudiólogo acompanha um adolescente em terapia devido a dificuldades relacionadas à comunicação e aspectos emocionais associados. Em determinado momento, o paciente relata situação que envolve risco a sua integridade. Posteriormente, um familiar solicita acesso integral as informações  discutidas em sessão, sem autorização do adolescente. Considerando os princípios éticos da atuação fonoaudiológica e as disposições do Código de Ética Profissional, o sigilo profissional pode ser rompido:

Durante avaliação fonoaudiológica em enfermaria clínica, um paciente idoso pós-AVC é submetido à análise clínica da deglutição. O profissional observa a organização do bolo alimentar na cavidade oral, o controle voluntário dos movimentos da língua e o direcionamento do alimento em direção à orofaringe antes do disparo do reflexo de deglutição. Considerando a fisiologia das fases da deglutição, na fase oral ocorre principalmente:

Durante atendimento em ambulatório especializado em voz, o fonoaudiólogo realiza avaliação clinica de uma paciente com queixa de rouquidão persistente. Entre os procedimentos adotados, solicita emissão sustentada de vogais, leitura de texto padronizado e fala espontânea, observando aspectos como rugosidade, soprosidade, tensão e instabilidade vocal. Esse procedimento integra a avaliação perceptivo-auditiva da voz, amplamente utilizada na prática clinica fonoaudiológica. Na pratica clinica, a análise perceptivo-auditiva permite avaliar principalmente:

Uma cantora amadora procura atendimento fonoaudiológico relatando rouquidão intermitente, sensação de esforço ao falar e fadiga vocal após longos períodos de uso da voz. Ao exame perceptivo-auditivo observa-se qualidade vocal alterada, porém a videolaringoscopia não evidencia lesões estruturais nas pregas vocais. Não há histérico de doenças neurológicas, cirurgias laringeas ou alterações congénitas. Considerando o quadro clinico descrito, a disfonia funcional caracteriza-se principalmente por:

Um fonoaudiólogo recém-ingresso na rede pública municipal passa a atuar em uma Unidade Básica de Satide, integrando a equipe multiprofissional da Atenção Primária. Entre suas atribuições estão ações de promoção da saúde, prevenção, diagnóstico, reabilitação e acompanhamento longitudinal de usuários em diferentes faixas etárias, além da articulação com outros níveis de atenção quando necessário. Considerando a organização do Sistema Único de Saúde (SUS) e seus princípios doutrinários, a atuação do fonoaudiólogo deve respeitar principalmente os princípios de:

Um professor da rede municipal de ensino procura atendimento na Unidade Básica de Saúde relatando rouquidão persistente há aproximadamente quatro meses. Refere uso intenso da voz em sala de aula, necessidade frequente de falar em forte intensidade e ausência de pausas vocais adequadas. Ao exame videolaringoscópico, observam-se lesões bilaterais, simétricas, localizadas no terço médio das pregas vocais, associadas a fenda glótica em ampulheta durante a fonação. Considerando o uso profissional da voz e os achados clínicos descritos, o diagnóstico mais compatível é:

Uma criança de 4 anos com histórico de fissura labiopalatina é acompanhada por equipe multiprofissional composta por cirurgião bucomaxilofacial, otorrinolaringologista, odontólogo e fonoaudiólogo. Durante a avaliação fonoaudiológica, observam-se escape aéreo nasal durante a fala, hipernasalidade e dificuldade na formação adequada do bolo alimentar. A mãe relata episódios frequentes de engasgos desde o período de introdução alimentar. Considerando as repercussões anatômicas e funcionais da fissura labiopalatina, essa condição compromete principalmente: