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Las bicicletas son para el verano
LUIS: Oye, papá.
DON LUIS: ¿Qué?
LUIS: Lo de la bicicleta.
DON LUIS: ¿Qué?
LUIS: Que a mí… lo de la bicicleta… me parece injusto.
DON LUIS: Ah, ¿sí?
[…]
LUIS: Yo la bicicleta la quiero para el verano.
DON LUIS: Pues el año que viene también tiene verano.
LUIS: Sí, ya… Tú siempre tienes una respuesta. Pero como todos los chicos de mi panda tienen bicicleta, yo no puedo ir con mi panda.
[…]
DON LUIS: Desde luego. Eso ya estaba hablado. Cuando apruebes, tienes bicicleta. Es el acuerdo a que llegamos, ¿no?
LUIS: Sí, pero yo no me había dado cuenta de lo del verano. Las bicicletas son para el verano.
DON LUIS: Y los aprobados son para la primavera.
[…]
FERNÁN-GÓMEZ, Fernando. “Las bicicletas son para el verano”. apud CABRALES, José M.; HERNÁNDEZ, Guilhermo. Literatura española y latinoamericana: del romanticismo a la actualidad. Madrid: SGEL, 2009. p. 230.
En los fragmentos entresacados del texto Las bicicletas son para el verano, “lo de la bicicleta” y “lo del verano”, se usa el artículo neutro para:
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Matte Bon (1995), al discutir el Imperativo, hace mención a la necesidad de hacer distinción entre las formas verbales propias de ese modo y las que corresponden al Imperativo como función, “es decir, como microsistema empleado en una serie de contextos distintos, con intenciones comunicativas muy variadas” (ibid., tomo I, p. 89).
A continuación señale la opción que presenta formas propias del Imperativo:
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(Disponible en: http://jorgewerthein.blogspot. com/2013/Ol/quino-los-chicos-fiieron-mis-mejores.
html. Acceso en: 29 nov. 2018)
Después de leer la viñeta, podemos afirmar que:
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“Pero más frecuente es lo expresado por el poeta Heinrich Heine en uno de sus textos. Según nos manifiesta con filosa ironia, resulta más fácil simular que uno renuncia al desquite que hacerlo efectivo desde la profundidad del alma. Con engañosa humildad desnudó lo siguiente: Mi naturaleza es la más pacífica del mundo. Todo lo que pido es una casita sencilla, una cama decente, buena comida, algunas flores frente a mi ventana y unos cuantos árboles junto a la puerta. Luego, si el buen Dios quiere hacerme completamente feliz, podría hacerme gozar del espectáculo de seis o siete de mis enemigos colgados de esos árboles. Yo les perdonaría todos los agravios que me hicieron, puesto que debemos perdonar a nuestros enemigos. Pero luego que los hayan ahorcado. ” AGUINIS, M. El placer de la venganza. Letras Libres- 2004
La palabra “luego” en negrita podría ser reemplazada sin pérdida de sentido por
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC
De acuerdo con la Ley Nº 9.394, de 20 de diciembre de 1996, que establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional – LDB:
(Art. 2º) La educación es deber:
I. Del Estado;
II. De la Familia;
III. De las Instituciones de enseñanza y pesquisa.
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC
De acuerdo con la Ley Nº 9.394, de 20 de diciembre de 1996, que establece las Directrices y Bases de la Educación Nacional – LDB:
(Art.1º) La educación abarca los procesos formativos que se desarrollan en:
I. La vida familiar;
II. La convivencia humana;
III. El trabajo;
IV. Las instituciones de enseñanza y pesquisa;
V. En los movimientos sociales;
VI. Organizaciones de la sociedad civil;
VII. Las manifestaciones culturales.
Está correcto:
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Disciplina: Espanhol (Língua Espanhola)
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC
(Art. 5º) Ningún niño o adolescente será objeto de cualquier manera de:
I. Negligencia;
II. Discriminación;
III. Exploración;
IV. Violencia;
V. Crueldad y opresión.
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