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Coqueiro, Nery e Cruz (2006) argumentam que a
colaboração entre profissionais de Educação Física e outros
da área da saúde na Estratégia de Saúde da Família (ESF)
pode ter um impacto significativo na saúde pública. A
implementação de programas que envolvem orientação e
prescrição de atividade física para as famílias acompanhadas
pela ESF tem o potencial de influenciar os fatores de risco de
doenças crônicas não transmissíveis (DCNT), contribuindo
para a prevenção, redução de complicações e diminuição da
prevalência dessas doenças. Tais intervenções devem ser
compreendidas como expressões individuais e coletivas e de
grande variedade motora, compreendendo múltiplas
atividades do movimento corporal.
Assinale a alternativa que se relaciona à educação física no contexto da saúde pública.
Assinale a alternativa que se relaciona à educação física no contexto da saúde pública.
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A saúde coletiva, conforme a definição de Vilela e
Mendes (2003), caracteriza-se como uma resposta social
organizada aos problemas de saúde. Essa abordagem é
orientada pelo conceito positivo de saúde e pelo paradigma
da produção social da saúde, devendo intervir nos nós
críticos dos problemas por meio de um saber interdisciplinar
de ações intersetoriais. As estratégias da saúde coletiva
surgem da combinação de três grandes tipos de ações:
promoção da saúde, prevenção de enfermidades e acidentes,
além da atenção curativa.
e
Em relação ao papel da Educação Física na saúde coletiva, assinale a alternativa correta.
Em relação ao papel da Educação Física na saúde coletiva, assinale a alternativa correta.
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O propósito do plano de enfrentamento das doenças crônicas
não transmissíveis (DCNT) é impulsionar a criação e
aplicação de políticas públicas eficazes, integradas,
sustentáveis e embasadas em evidências. Essas políticas
visam a prevenção e o controle das DCNT, bem como de
seus fatores de risco. Assinale a alternativa que justifica a
integração da Educação Física nas políticas públicas no
combate às DCNT.
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Ao explorar os efeitos das práticas corporais, é possível
identificar conexões intrincadas entre o movimento físico, as
respostas neuroendócrinas e a homeostase fisiológica. Neste
cenário, as práticas corporais influenciam positivamente a
saúde geral, contribuindo para uma compreensão mais
aprofundada de seus benefícios à saúde. No que concerne aos
aspectos fisiológicos relacionados às práticas corporais,
assinale a alternativa correta.
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As práticas corporais, como a dança, ioga e esportes, podem
ser ferramentas valiosas para a promoção da saúde e do
bem-estar. Tendo em vista os benefícios resultantes dos
diferentes tipos de práticas corporais, assinale a alternativa
correta.
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As práticas corporais enfatizam o estilo de vida das pessoas e
contemplam o ser humano em constante movimento,
considerando sua expressividade gestual. A respeito das
práticas corporais, assinale a alternativa correta.
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3833579
Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Augusto Pestana-RS
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Augusto Pestana-RS
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Segundo Gallahue (2013), abordando técnicas motoras para a melhora da
autoestima, são princípios do senso comum, considerando o aumento do autoconceito através do
movimento:
I. Atividades apropriadas quanto ao desenvolvimento.
II. Sequência de tarefas.
III. Atividades de aventura.
IV. Encorajamento.
Quais estão corretas?
I. Atividades apropriadas quanto ao desenvolvimento.
II. Sequência de tarefas.
III. Atividades de aventura.
IV. Encorajamento.
Quais estão corretas?
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3833578
Ano: 2024
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Augusto Pestana-RS
Disciplina: Educação Física
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Augusto Pestana-RS
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Conforme Allegretti (2019), é considerada uma resposta fisiológica comandada pelo
hipotálamo devido estresse provocado pelo frio:
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No ambiente escolar, é comum os estudantes
passarem horas realizando atividades na sala de
aula, sentados e seguindo as instruções dos
professores. Quando essas atividades são
monótonas e repetitivas, os alunos tendem a
resistir ao estudo, o que pode prejudicar sua
aprendizagem. Nesse contexto, a recreação surge
como uma poderosa ferramenta para auxiliar no
processo de aprendizagem de crianças e
adolescentes. As oportunidades para realizar
práticas corporais, jogos e brincadeiras são mais
abundantes em espaços físicos amplos, sendo
mais comumente encontradas em aulas de
educação física e em atividades extracurriculares
dentro da escola, como oficinas esportivas. Surge
então a ideia de uma recreação dirigida.
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o principal propósito da recreação dirigida:
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente qual é o principal propósito da recreação dirigida:
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Frente a um cenário contraditório em que o lazer
é reconhecido como uma ferramenta crítica e
socialmente importante, porém subutilizado e
pouco praticado, a organização de eventos
culturais surge como uma oportunidade de
superar essas barreiras anteriormente percebidas.
Parece que o lazer, por si só, não consegue
resolver completamente os desafios impostos
pelos paradigmas urbanos contemporâneos, mas
quando associado a eventos culturais, ele revela
todo o potencial transformador que essa
dimensão do lazer carrega consigo.
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a relação entre o lazer e os eventos culturais:
Adaptado de GONÇALVES, P.S.; HERNANDEZ, S.S.S.; RONCOLI, R.N. Recreação e lazer. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
Assinale a alternativa que contempla corretamente a relação entre o lazer e os eventos culturais:
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