Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A prática regular da dança pode favorecer a socialização e o senso de pertencimento entre os praticantes.

PORQUE

II.Os efeitos da dança restringem-se ao desenvolvimento da aptidão física, deixando de fora as dimensões emocional e social do praticante.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dança é reconhecida como uma das unidades temáticas do componente _______, ao lado dos esportes, das ginásticas, das lutas, dos jogos e brincadeiras e das práticas corporais de aventura. Nessa perspectiva, a dança é tratada como uma das _______ corporais que expressam a cultura de movimento dos povos. Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas, na ordem em que aparecem:

No processo de comunicação em dança, o corpo do intérprete é, simultaneamente, aquilo que produz e aquilo que veicula a mensagem, o que distingue essa linguagem de outras formas de arte. Considerando a dança como linguagem corporal, assinale a alternativa CORRETA.

Associe cada manifestação da dança popular brasileira da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:

Coluna I

1.Frevo.

2.Bumba meu boi.

3.Catira.

4.Carimbó.

Coluna II

(   ) Dança rural do interior do país, marcada por sapateado e palmas executados em fileiras de dançarinos.

(   ) Manifestação carnavalesca urbana surgida em Recife, marcada pelo passo acrobático e pelo uso da sombrinha.

(   ) Roda dançada no litoral paraense ao som de tambores, de raízes indígenas e africanas.

(   ) Auto popular do Maranhão que encena a morte e a ressurreição de um animal, reunindo canto, dança e teatro.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

Associe cada estilo de dança da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:

Coluna I

1.Sapateado.

2.Dança de salão.

3.Dança contemporânea.

4.Hip hop.

Coluna II

(   ) Vertente que mistura técnicas e questiona a forma, com ampla liberdade de pesquisa do movimento.

(   ) Manifestação urbana ligada à cultura de rua, com movimentos de quebra e marcação forte.

(   ) Estilo em que os pés produzem sons percussivos e rítmicos contra o piso, com calçado específico.

(   ) Prática realizada a dois, em par enlaçado, sobre ritmos como o forró e o bolero.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo:

A construção de uma coreografia com os estudantes, numa aula prática, segue etapas que vão do estímulo inicial à mostra do resultado. Os itens a seguir correspondem a essas etapas, apresentados fora da ordem de execução:

(1)Improvisação e geração de materiais de movimento a partir do estímulo.
(2)Definição do tema e do estímulo gerador do movimento.
(3)Apresentação e avaliação coletiva da coreografia construída.
(4)Seleção e organização dos movimentos em uma sequência.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem sequencial CORRETA em que essas etapas se desenvolvem:

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A avaliação em dança na escola deve considerar, além do domínio técnico, a criatividade e o engajamento do estudante no processo.

PORQUE

II.A aprendizagem em dança envolve dimensões expressivas, criativas e atitudinais que ultrapassam a execução tecnicamente correta dos movimentos.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A dinâmica confere qualidades expressivas ao movimento dançado, diferenciando gestos de mesma trajetória no espaço.

PORQUE

II.Variar a energia, o peso e a fluência de um gesto altera a sua qualidade expressiva, ainda que o percurso no espaço seja o mesmo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:

Associe cada fator do movimento, na Coluna I, à sua caracterização na Coluna II:

Coluna I

1.Peso.

2.Espaço.

3.Tempo.

4.Fluência.

Coluna II

(   ) Fator que varia entre o súbito e o sustentado na duração da ação.
(   ) Fator que varia entre o leve e o firme, ligado à relação do corpo com a gravidade.
(   ) Fator que varia entre o livre e o controlado no encadeamento do movimento.
(   ) Fator que varia entre o direto e o flexível na atenção às direções do ambiente.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a associação, de cima para baixo:

Associe cada manifestação da cultura popular brasileira da Coluna I à sua caracterização na Coluna II:

Coluna I

1.Maracatu.

2.Samba de roda.

3.Ciranda.

4.Quadrilha.

Coluna II

(   ) Dança de pares típica das festas juninas, com marcação e comandos anunciados em voz alta.

(   ) Cortejo afro-brasileiro de Pernambuco, com percussão intensa e personagens que evocam uma corte.

(   ) Dança nordestina em roda, de mãos dadas, com ritmo cadenciado à beira-mar.

(   ) Manifestação do Recôncavo baiano, dançada em círculo, com palmas e o passo miudinho.

Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA, de cima para baixo: