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Foram encontradas 18.698 questões.

1192596 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEG
Orgão: UEG
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Segundo dispõe o Regimento Geral da UEG (Res. CsU n. 75/2014), a avaliação de aprendizagem é desenvolvida pela instituição de forma sistemática e contínua, mediante a atuação de seus docentes, e objetiva verificar se o discente demonstrou condições de proficiência, no todo ou em partes, conforme os componentes curriculares do PPC do curso ao qual está vinculado, para que possa obter, quando satisfizer todas as exigências estabelecidas, a titulação e/ou o grau correspondente. Observadas essas diretrizes, verifica-se o seguinte:
 

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1192595 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UEG
Orgão: UEG
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Conforme previsão expressa no Regulamento das Atividades Acadêmicas para os Docentes do Quadro Permanente da UEG, são consideradas atividades de planejamento vinculadas às horas semanais de sala de aula:
 

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1182670 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
Orgão: SEDUC-GO
Com base no que dispõe a Constituição Federal de 1988 (CF) acerca da educação, assinale a alternativa correta.
 

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1182662 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: QUADRIX
Orgão: SEDUC-GO
No âmbito da educação, políticas públicas são lançadas constantemente para que sejam alcançados os objetivos propostos na CF. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
 

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Uma das características do novo federalismo brasileiro, no contexto da Constituição Federal de 1988, apresenta-se pela descentralização, que, não só repassa recursos e poder aos governos subnacionais, mas, principalmente, tem, como palavra de ordem, a municipalização.

A Municipalização, nesse contexto, pode ser entendida como:

 

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Nossa Constituição Federal defende a distribuição de uma educação pública de qualidade para todos. Contudo, observando a população e a escolaridade de acordo com a renda, constata-se que o quartil mais rico dos brasileiros completa, em média, 12,5 dos 13 anos obrigatórios de estudo, enquanto o quartil mais pobre completa apenas 8,5.

As situações abaixo contribuem para o quadro de desigualdade apresentado no texto acima, EXCETO:

 

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De acordo com o Regimento Interno da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre, no que se refere ao Regime Disciplinar Geral, a autoridade máxima competente para apurar infrações e aplicar sanções é
 

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1166608 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: VUNESP
Orgão: Câm. Campo Limpo Paulista-SP
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Sobre a organização da educação nacional, prevista na Lei nº 9.394/96, é correto afirmar:
 

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Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, a Educação de Jovens e Adultos, voltada para a garantia de formação integral, da alfabetização às diferentes etapas da escolarização ao longo da vida, inclusive àqueles em situação de privação de liberdade, é pautada pela inclusão e pela qualidade social e requer, entre outros:

I. Um processo de gestão e financiamento que lhe assegure isonomia em relação ao Ensino Fundamental regular.

II. Um modelo pedagógico próprio que permita a apropriação e a contextualização das Diretrizes Curriculares Nacionais.

III. A implantação de um sistema de monitoramento e avaliação.

Estão CORRETOS:

 

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1161495 Ano: 2018
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCERN
Orgão: Cons. Trairi-CE
A inclusão de crianças com necessidades especiais nas escolas públicas e privadas tem encontrado um forte amparo legal tanto na Constituição de 1988, na LDB 9394/96, quanto nos diversos documentos orientadores elaborados pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC). Nos Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é considerada Escola Inclusiva, aquela que abre espaço para todas as crianças, abrangendo aquelas com necessidades especiais. Para o documento, o principal desafio da Escola Inclusiva é
 

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