Muitos estudantes reclamam de serem avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). Não raras vezes, a Instituição de Ensino Superior (IES) precisa mobilizar toda a equipe docente para sensibilizar estudantes de diferentes cursos para realização da prova (BARTHOLO, 2014). A esse respeito, considere as afirmativas a seguir:

I. O estudante é o maior interessado no referido processo, pois a realização do exame e o seu consequente bom desempenho trará implicações positivas para ele próprio, como por exemplo: maior grau de empregabilidade; maior credibilidade por parte daqueles que serão beneficiados pelo exercício de sua profissão.

II. A IES será beneficiada pela conquista do respeito social ao histórico formativo; pelo reconhecimento de qualidade que permite atrair estudantes com bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), ou seja, mais qualificados; possibilidade de tornar-se referência de mercado do curso oferecido. Entretanto, o mal desempenho será inversamente proporcional a ambos.

III. O baixo desempenho do estudante não inviabiliza o reconhecimento do curso, tampouco uma possível extinção, sendo estes os principais motivadores da não realização do exame por parte dos estudantes.

Está correto o contido em:

Há certos itens que integram os Indicadores de Qualidade. A esse respeito, analise e relacione ITEM e DESCRITIVO nas colunas a seguir:

Assinale a alternativa que apresenta a relação correta.

De acordo com a Portaria nº 40, de 12 de dezembro de 2007, art. 33-B, os Indicadores de Qualidade, segundo metodologia própria, obtêm resultados que se dividem em três frentes, a saber:

I. de(a/o/s) o Conceito Preliminar de Curso (CPC), instituído pela Portaria nº 4, de 5 de agosto de 2008.

II. de (a/o/s) o Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC), instituído pela Portaria nº 12, de 5 de setembro de 2008.

III. de (a/o/s) o conceito obtido a partir dos resultados do ENADE.

Assinale a alternativa que preencha correta e, respectivamente, as lacunas.

A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior (SERES) é a unidade do Ministério da Educação responsável pela regulação e supervisão de Instituições de Educação Superior (IES), públicas e privadas do Brasil. A respeito da SERES, assinale a alternativa incorreta:

Criado pela Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) é formado por três componentes principais: o(a) , do(a/s) e do(a/s) . O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno desses três eixos [...] (INEP-Educação Superior, SINAES). Assinale a alternativa que preencha correta e, respetivamente as lacunas.

Sobre o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e instâncias e iniciativas atreladas à qualidade da educação superior no Brasil, analise as afirmativas a seguir e atribua valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) O objetivo do ENADE é avaliar o desempenho dos estudantes com relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos de graduação, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial, integrando o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

( ) O SINAES é composto também pelos processos de Avaliação de Cursos de Graduação e de Avaliação Institucional que, junto com o ENADE, formam um tripé avaliativo, que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior (IES) de todo o Brasil.

( ) Os resultados do ENADE, aliados às respostas do Questionário do Estudante, constituem-se insumos fundamentais para o cálculo dos indicadores da educação superior: Conceito ENADE, Conceito Preliminar de Curso (CPC) e Índice Geral de Cursos Avaliados da Instituição (IGC). Esses indicadores mensuram os investimentos financeiros do governo federal em prol da educação no país, sendo utilizados estritamente para a formulação de políticas públicas para o ensino superior.

Assinale a alternativa que apresenta, de cima para baixo, a sequência correta.

O Estatuto e Regimento da Universidade Federal Fluminense - UFF estabelecem a composição dos Conselhos Superiores da Universidade. Nesse documento fica determinado que a presidência do Conselho de Curadores seja exercida pelo:

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP, dispõe de diversos dados e informações importantes ao planejamento estratégico das Instituições Federais de Ensino Superior.

Sobre o INEP, é incorreto afirmar que:

Referente aos indicadores de desempenho da educação superior, é incorreto afirmar que: