De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96), Art. 31, a educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra comum, entre outras:

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96), Art. 29, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até , em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e , complementando a ação da família e .

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

De acordo com o Texto introdutório do Currículo da Rede Municipal de Educação de Piracicaba, currículo é um conjunto de práticas, permeadas pelas relações sociais, que articula as vivências e os saberes que fazem parte do patrimônio

Todos os alunos, em determinado momento de sua vida escolar, podem apresentar necessidades educacionais, e seus professores, em geral, conhecem diferentes estratégias para dar respostas a elas. No entanto, existem necessidades educacionais que requerem da escola uma série de recursos e apoios de caráter mais especializado, que proporcionem ao aluno meios para acesso ao currículo. Essas são as chamadas necessidades educacionais especiais.

No âmbito pedagógico, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, é preciso

A proposta curricular de Piracicaba coloca a criança no centro dos processos educativos. Integralidade, inclusão e equidade são aspectos essenciais para a efetivação deste processo. Sob o enfoque do aspecto da equidade, para que todas as crianças tenham assegurado seu direito ao acesso, à permanência e à aprendizagem, é preciso reconhecer que

As escolas municipais de Piracicaba têm como compromisso a formação integral do aluno. Desenvolver as habilidades sociais e emocionais é um dos aspectos envolvidos nesta formação integral. O objetivo do desenvolvimento destas habilidades é permitir o

Ao discorrer sobre a exigência legal de definição padrões mínimos de qualidade da educação, a resolução CNE 4/2010 indica a necessidade de uma ação planejada e coletiva. Este planejamento supõe que os sujeitos tenham clareza, entre outros, do CAQi. Conforme disposto no inciso IV do artigo 10, a sigla CAQi significa

A resolução CNE 4/2010 define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. De acordo com o artigo 6º, na Educação Básica, é necessário considerar, em sua inseparabilidade, as dimensões do

De acordo com o artigo 29 da Lei Federal nº 9.394/96, a educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, a ação da família e da comunidade.

A alternativa que preenche adequadamente as lacunas do texto é:

O artigo 12º da da Lei Federal nº 9.394/96, em um dos seus princípios, indica que os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de promover medidas de conscientização, de prevenção e de combate a todos os tipos de violência, especialmente o bullying. Conforme a redação da Lei, a prática do bullying envolve