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Foram encontradas 60 questões.

1108878 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFG
Orgão: UFG
A metodologia do trabalho docente inclui, pelo menos, os seguintes elementos: movimentos do processo de ensino no decorrer de uma aula ou unidade temática; métodos, formas e procedimentos de docência e aprendizagem; materiais didáticos e técnicas de ensino; organização da situação de ensino (Libâneo, 1994). Nesta perspectiva, organização da situação de ensino significa:
 

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1104511 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFG
Orgão: UFG
Em relação à verificação do rendimento escolar na Educação Básica, a Lei n. 9394, que estabelece as diretrizes e as bases da educação nacional, prevê:
 

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Considere o número complexo z=a=bi , sendo que a é um número real positivo e b=a2 .
Para que |z−a|=1, deve-se ter
 

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Leia o texto a seguir para responder à questão.
CRÍTICA PESADA
–- Vou fazer um conto imitando você. E vai ser na máquina de escrever também: menina mendiga.
Era uma coisa. Quieta, bonita, sozinha. Encurralada naquele canto, sem mais, nem menos. Pedia dinheiro com intimidez. Só lhe restava isso: meio biscoito e um retrato de sua mãe, que havia morrido há 3 dias.
LISPECTOR, Clarice. Melhores contos. São Paulo: Global, 2001. p.88.
Com base na descrição da menina do conto, percebe-se que a formação da palavra intimidez dá-se por meio da palavra timidez associada à
 

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Um arquiteto projetou um mosaico de pedras a ser colocado em um jardim, na forma de uma semicircunferência de diâmetro AB medindo 3 m, com uma linha de separação entre os tipos de pedras, representada pelo segmento DE, paralelo ao diâmetro AB, de modo que !$ \overline{DC} =1 !$ m, conforme a figura a seguir.
Enunciado 1101954-1
Para calcular o comprimento da linha de separação, !$ \overline{DE} !$, o arquiteto lembrou-se de que, por um teorema da Geometria Plana, vale a relação !$ \overline{DC}^2= \overline{AC} X \overline{CB} !$.
Use: !$ \sqrt{5} =2,23 !$
De acordo com essas informações, a medida do segmento DE é:
 

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1098653 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFG
Orgão: UFG
A pedagogia que buscou aprimorar ao máximo as possibilidades de ser científico ao se avaliar, de garantir a fidedignidade dos testes, evitando a subjetividade, e que acreditava que a neutralidade do avaliador permitiria conclusões objetivas e imparciais, teve seu apogeu no Brasil no
 

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Leia o texto a seguir para responder à questão.
CRÍTICA PESADA
–- Vou fazer um conto imitando você. E vai ser na máquina de escrever também: menina mendiga.
Era uma coisa. Quieta, bonita, sozinha. Encurralada naquele canto, sem mais, nem menos. Pedia dinheiro com intimidez. Só lhe restava isso: meio biscoito e um retrato de sua mãe, que havia morrido há 3 dias.
LISPECTOR, Clarice. Melhores contos. São Paulo: Global, 2001. p.88.
O uso do também no texto permite a instauração do pressuposto de que o interlocutor você do diálogo estabelecido na introdução
 

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1081692 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFG
Orgão: UFG

Segundo a LDB n. 9.394, em seu artigo 44, o ensino superior abrangerá os seguintes cursos e programas:

 

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1080750 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFG
Orgão: UFG
A identificação da profissão docente como um “dom” ou uma “vocação” explicita
 

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1072861 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFG
Orgão: UFG
Na primeira década do século XXI, houve um importante crescimento e uma intensa reformulação da educação superior no Brasil. Essa reformulação pode ser evidenciada pela criação das seguintes leis e decretos:
 

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