João, aluno matriculado na rede estadual de ensino, é conhecido na escola por sua irreverência e capacidade de comunicação. Nas últimas duas semanas, Tânia, agente de serviços escolares, notou no menino alguns hematomas graves nos braços, perda de peso e mudança de comportamento. Ao ser abordado, João relatou estar sofrendo maus-tratos e graves problemas no ambiente familiar.

Com base na situação hipotética e no disposto no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990), é correto afirmar que

O dever do Estado com a educação será efetuado mediante a garantia de, entre outros, Educação Infantil, em creche e pré-escola,

Marta, diretora da Escola Estadual X, convocou uma reunião com todos os funcionários da escola sobre a necessidade de recensear os alunos do Ensino Fundamental e zelar, junto aos pais, pela frequência escolar.

Nessa reunião, Thiago, agente de serviços escolares, poderá afirmar de maneira correta, com base na Constituição Federal, que

Considere que Fabiana, agente de serviços escolares, estava conversando com um vizinho dela, Fábio, que relatou a intenção de matricular a filha dele, de 3 anos de idade, na rede pública de ensino. Ele comentou que, juntamente com a esposa, tinha o desejo de manter a menina sob os cuidados exclusivos da família até os 6 anos de idade, especialmente para a consolidação do sistema imunológico da criança, mas que isso não será possível, pois a esposa recebeu uma boa proposta de emprego e não há parentes na cidade que possam ficar com a criança durante o expediente.

Com base na situação hipotética e no disposto na Constituição Federal, Fabiana poderá informar a Fábio, corretamente, que

Sobre a atuação e o perfil dos funcionários da escola, Monlevade (2012) afirma que o funcionário deve reunir três conjuntos de competências, sendo a de especialista em um determinado campo de conhecimento técnico (alimentação, por exemplo); a de habilitado na metodologia de sua função educativa específica (alimentação escolar) e, ainda, a competência de

Ao refletir sobre o papel dos funcionários das escolas, Monlevade (2012) questiona: até que ponto funcionários e funcionárias da escola são educadores?

Ao responder a essa questão, o autor esclarece que funcionários e funcionárias das escolas

Camargo (2009) afirma que o autor do bullying tem algumas características gerais, como sentir-se inseguro, não confiar em suas próprias qualidades, resolver conflitos de forma agressiva.

Além dessas características, a autora destaca também que o autor do bullying, geralmente,

Monlevade (2012) descreve diversos conceitos, relacionando-os ao tema da educação, como Educação Escolar, Qualidade, Formação etc.

Ao referir-se ao conceito de Educação Especial, o autor afirma que um dos fenômenos mais gratificantes da evolução social do Brasil nas últimas décadas é o da

Segundo aponta Camargo (2009), o cyberbullying é

Encontra-se em Monlevade (2012) a definição de que a educação, seja como orientação do desenvolvimento biológico e psicológico dos indivíduos, seja como processo de transmissão e indução de cultura, que se dá pela socialização e pela comunicação informadas por valores, é um fenômeno