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Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao que se afirma a seguir:
(i) O esporte é um fenômeno sócio-cultural que se manifesta de diversas formas, que varia de acordo com sentido e a modalidade da prática.
Sendo que:
(ii) O sentido é definido pelo objetivo e significado que os praticantes dão à atividade, que pode ser esporte de alto nível (profissional) e atividade de lazer (amador e heterogêneo).
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1298300
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do atual Vice-Prefeito do município de Taquaral/SP:
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1298147
Ano: 2016
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
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No Brasão do município de Taquaral/SP está escrito:
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De acordo com o que estabelece a Lei Orgânica do município de Taquaral/SP, responda à o questão.
Além das atribuições contidas no Regimento Interno, ao Vice-Presidente compete, exceto:
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Durante a realização do exame físico do enfermeiro, o profissional deve demonstrar autoconfiança, paciência, consideração e delicadeza, explicando todos os procedimentos que serão realizados para avaliar integralmente o paciente. Para realizar o exame físico, é necessário que o examinador possua conhecimentos prévios de anatomia, fisiologia, fisiopatologia e outras ciências afins.
Relacionando a esse texto, responda à questão.
A figura seguinte apresenta os tipos morfológicos que devem ser avaliados durante a realização do exame antropométrico.

Esses tipos são:
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Cummerbund
Também chamada faixa de cetim, é uma cinta larga com detalhes em pregas, usada no traje black tie, sob o smoking. A palavra é emprestada do persa ou urdu kamar-band em que kamar significa “cintura” ou “quadris”; e band, “faixa”. A peça foi adotada pelo exército inglês alocado na Índia durante a fase colonial. As pregas horizontais eram sempre usadas com a vira para cima de forma que serviam para guardar ingressos para a ópera, por exemplo.
(AMBROSE, G.; HARRIS, P. Dicionário
ilustrado da moda. (Trad. Márcia Longarço). Barcelona: Gustavo Gili, 2012. p. 96.)
Assinale a alternativa que apresenta um leitor que, em seu ramo de trabalho, não precisa fazer consultas ao tipo de dicionário de termos técnicos específico para a determinada área do conhecimento ao qual o texto Cummerbund pertence.
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São dados dois números. Sabendo que o maior deles vale 11 vezes o menor, e que a soma entre eles é igual a 120, quais são esses números?
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Acorda Amor
Acorda, amor
Eu tive um pesadelo agora
Sonhei que tinha gente lá fora
Batendo no portão, que aflição
Era a dura, numa muito escura viatura
Minha nossa santa criatura
Chame, chame, chame lá
Chame, chame o ladrão, chame o ladrão
Eu tive um pesadelo agora
Sonhei que tinha gente lá fora
Batendo no portão, que aflição
Era a dura, numa muito escura viatura
Minha nossa santa criatura
Chame, chame, chame lá
Chame, chame o ladrão, chame o ladrão
Acorda, amor
Não é mais pesadelo nada
Tem gente já no vão de escada
Fazendo confusão, que aflição
São os homens
E eu aqui parado de pijama
Eu não gosto de passar vexame
Chame, chame, chame
Chame o ladrão, chame o ladrão
Não é mais pesadelo nada
Tem gente já no vão de escada
Fazendo confusão, que aflição
São os homens
E eu aqui parado de pijama
Eu não gosto de passar vexame
Chame, chame, chame
Chame o ladrão, chame o ladrão
Se eu demorar uns meses
Convém, às vezes, você sofrer
Mas depois de um ano eu não vindo
Ponha a roupa de domingo
E pode me esquecer
Convém, às vezes, você sofrer
Mas depois de um ano eu não vindo
Ponha a roupa de domingo
E pode me esquecer
Acorda, amor
Que o bicho é brabo e não sossega
Se você corre, o bicho pega
Se fica não sei não, atenção!
Que o bicho é brabo e não sossega
Se você corre, o bicho pega
Se fica não sei não, atenção!
Não demora
Dia desses chega a sua hora
Não discuta à toa, não reclame
Clame, chame lá, chame, chame
Chame o ladrão, chame o ladrão, chame o ladrão
(Não esqueça a escova, o sabonete e o violão)
Dia desses chega a sua hora
Não discuta à toa, não reclame
Clame, chame lá, chame, chame
Chame o ladrão, chame o ladrão, chame o ladrão
(Não esqueça a escova, o sabonete e o violão)
Em “ Eu tive um pesadelo agora”, a palavra sublinhada é um:
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980184
Ano: 2016
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
Disciplina: Direito Cultural, Desportivo e da Comunicação
Banca: MS CONCURSOS
Orgão: Pref. Taquaral-SP
A dança, assim como outras linguagens artísticas, teve sua origem nos tempos primórdios e sua história está relacionada à evolução social do ser humano. Assinale a alternativa que apresenta as características mais evidentes dessa linguagem artística.
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Está previsto na Constituição de 1988 o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, para o que antes era definido como Educação Especial e todas as suas formas de intervenção. Em seu Artigo 208, a Constituição determina que esse atendimento ocorra, preferencialmente, na rede regular de ensino (Educação inclusiva: atendimento educacional especializado para a deficiência mental. [2. ed.] / Cristina Abranches Mota Batista, Maria Teresa Egler Mantoan – Brasília : MEC, SEESP, 2006.
Com base no pensamento das autoras, responda à questão.
Leia as seguintes assertivas.
I - Na concepção inclusiva, a adaptação ao conteúdo escolar é realizada pelo próprio aluno e testemunha a sua emancipação intelectual.
II - Aprender é uma ação humana criativa, individual heterogênea e regulada pelo sujeito da aprendizagem, independentemente de sua condição intelectual ser mais ou ser menos privilegiada.
III - O professor, na perspectiva da educação inclusiva, não é aquele que ministra um “ensino diversificado”, para alguns, mas aquele que prepara atividades diversas para seus alunos, com e sem deficiência, ao trabalhar um mesmo conteúdo curricular.
IV - A prática escolar inclusiva provoca necessariamente a cooperação entre todos os alunos e o reconhecimento de que ensinar uma turma é, na verdade, trabalhar com um grande grupo e com todas as possibilidades de se subdividi-lo.
Podemos afirmar que são corretas as assertivas
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