“O artista não é o que realiza obras dadas à contemplação, mas o que propõe situações que devem ser vividas e experimentadas.”

Frederico de Moraes

A citação acima se refere às novas tendências da arte a partir do século XX, que têm como principais características os seguintes aspectos:

Em 2020, a Itália e o mundo lembram os 500 anos da morte de Rafael Sanzio, artista renascentista, admirado pela corte papal, que realizou belas e valiosas obras para o Vaticano. Rafael figura entre os grandes expoentes da alta Renascença, expressando as qualidades dos grandes mestres italianos. Além do domínio técnico do artista, ele incorporou em suas obras características importantes da pintura do Renascimento, a saber:

“Quero pintar em verde e vermelho as paixões humanas.”

Van Gogh

Ao utilizar, em seu trabalho, as cores complementares verde e vermelho, o artista busca provocar impacto no observador. São também exemplos de cores classificadas como complementares:

“A função da escola é instrumentalizar os alunos com conhecimentos que envolvam o fenômeno artístico para que sua produção ganhe sentido e possa se enriquecer, também pela reflexão sobre arte.”

Parâmetros Curriculares Nacionais

Uma ação educacional eficiente em Arte deve incluir, prioritariamente, no seu planejamento as seguintes experiências de aprendizagem:

“Os pintores representavam sensações imediatas através da cor e da luz. A cor, segundo descobriram, não é uma característica intrínseca permanente de um objeto, mas muda constantemente com os efeitos da luz.”

Carol Strickland

Esse movimento artístico, nascido na França, na segunda metade do século XIX e que marcou a primeira revolução artística desde a Renascença, denomina-se:

“Senti que eram muito importantes...

As máscaras não eram apenas esculpidas...

Eram magia.”

Pablo Picasso

A arte africana exerceu forte influência sobre Picasso, inspirando a criação do seguinte movimento artístico:

“A arte na escola, durante muito tempo, foi mantida à margem das áreas curriculares tidas como mais “nobres”. Esse lugar menos privilegiado corresponde ao desconhecimento, em termos pedagógicos, de como trabalhar o poder da imagem, do som, do movimento e da percepção.”

Parâmetros Curriculares Nacionais

Com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Arte passou a ter a mesma importância das demais disciplinas, devendo ser considerada como:

Segundo alguns historiadores, a cidade de São Gonçalo teve seu marco original a partir de uma capela que deu lugar à atual igreja Matriz de São Gonçalo do Amarante. Essa igreja passou por sucessivas reformas que modificaram seu estilo barroco original.

A arte barroca chegou ao Brasil trazida pelos colonizadores portugueses. As principais características desse estilo são:

O carioca Marcelo Eco, conhecido nacional e internacionalmente pela qualidade de seus trabalhos artísticos, desenvolveu suas primeiras produções no município de São Gonçalo. Os muros e paredes da cidade foram suportes utilizados por ele para expressar o espírito contestador e transgressor da arte urbana contemporânea denominada:

De acordo com o Artigo 78 do Regimento Escolar Básico da Rede Pública Municipal de Ensino de São Gonçalo (2016), o município, através da Secretaria Municipal de Educação, garantirá matrícula aos estudantes com deficiência, transtorno global do desenvolvimento e altas habilidades/dotação na rede regular de ensino: